科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市吴中区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市吴中区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示微观的某化学反应，该化学反应的化学方程式可能是下列四个反应中的（ ）
A．2KClO₃═2KCl+3O₂↑
B．2HI+C1₂═2HCl+I₂
C．CO₂+C2CO
D．2HCl+CuO═CuCl₂+H₂O

科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市吴中区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市吴中区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

下列是初中化学中常见的一些物质的相互转化，其中A、E、F、G都是单质，B、H、F都是黑色固体，D为无色液体，H与x在高温下的反应是工业上冶炼某种金属的主要反应．请填写下列空袼：

（1）M的化学式为    ；
（2）E和稀盐酸反应的基本类型是    ；
（3）写出有关反应的化学方程式，并回答有关问题．
NA+D    ；
H+XE+Y    ；
Y与澄清石灰水的反应    ，该反应在化学实验中的作用是    ．

科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市吴中区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a，c相交于P点．据图回答：
（1）P点的含义的是______．
（2）t₂℃时，45g a物质加入到75g水中并充分搅拌，______ （填“能”或“不能”）形成
120g溶液．
（3）t₂℃时，a、b、c的溶解度按由小到大顺序的排列是______（用字母顺序填写）．
（4）现有温度都是t₁℃的a、b、c三种物质的饱和溶液，分别将它们的温度都升高到t₂℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是______（用含a、b、c的式子表示）．

科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市吴中区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市吴中区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

实验室提供了①天平  ②量筒  ③玻璃棒  ④烧杯  ⑤试管等仪器，甲同学用碳酸钠粉末配制100g 10%的碳酸钠溶液，乙同学用36%的浓盐酸配制100g 10%的稀盐酸．
（1）上述仪器中，两位同学都不需要的仪器是______，甲需要而乙不需要的仪器是______．（上述两空格都填序号）（2）当用天平称量药品时，砝码应放在天平的______盘上；使用量筒时的正确读数方法是______．
（3）乙同学将配制好的溶液转移到试剂瓶中以后，需贴上标签，请你将标签上的内容填入下列标答格内

科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市吴中区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市吴中区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

某校化学兴趣小组在了解农业生产中的化学时，了解到养鱼的农民有时会向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙
（CaO₂）．回校后该小组进行了下列探究活动．
（1）微黄色固体撒入水中产生何种气体．小组同学用如右图所示装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，逐滴加入水，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠导管P管口，木条复燃，说明生成的气体是______，由此可知，养鱼的农民向鱼塘中撒过氧化钙的目的是______．
（2）根据质量守恒定律，小组中甲同学认为过氧化钙与水反应还应产生某种含钙元素的化合物，他开始认为是氧化钙，但后来又否定了自己的想法，而重新假设生成的含钙化合物为氢氧化钙．他否定原假设的理由是______．
请设计一个方案来验证甲同学的假设，填入下表空格中：

实验步骤	可能出现的实验现象	结论
______	______	CaO2和H2O反应有Ca（OH）2生成
	无明显现象	CaO2和H2O反应无Ca（OH）2生成

（3）该化学兴趣小组通过（1）、（2）实验证实了CaO₂与水反应的两种产物，请写出过氧化钙与水反应的化学方程式______．已知钙元素在化合物中无可变化合价，则过氧化钙中氧元素的化合价为______．
（4）甲同学在利用（1）中装置做实验时，发现烧杯a中有气泡产生，由此可得的结论是______．

科目： 来源：2010-2011学年江苏省大丰市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题