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科目: 来源:2009-2010学年江苏省常州市北环中学九年级(上)化学单元测试卷(解析版) 题型:选择题

小明家夜晚不幸煤气爆炸,你认为造成的原因可能是( )
①当发现煤气泄漏时立即打开油烟机排放机抽气,减少室内空气污染
②当发现煤气泄漏时关闭总阀门、打开门窗通风
③当发现煤气泄漏时开电灯、检查漏气情况
A.仅①
B.①②
C.①③
D.①②③

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省常州市北环中学九年级(上)化学单元测试卷(解析版) 题型:选择题

空气是一种宝贵资源.下列有关空气的说法正确的是( )
A.空气中含量最多的是氧气
B.空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的
C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气
D.空气质量报告中所列质量等级数目越大,空气质量越好

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省常州市北环中学九年级(上)化学单元测试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示装置,有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置.并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水.以下说法正确的是( )

A.b导管连接供给氧气的钢瓶
B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管
C.该装置可用来观察是否有氧气输出
D.该装置不能用来观察输出氧气的速度

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省常州市北环中学九年级(上)化学单元测试卷(解析版) 题型:选择题

可一次鉴别空气、氧气、煤气,二氧化碳四瓶气体的方法的是( )
A.分别加入适量的石灰水
B.分别滴入紫色石蕊试液
C.测密度
D.将燃着的木条分别伸入各瓶中

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省常州市北环中学九年级(上)化学单元测试卷(解析版) 题型:选择题

为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的是( )
A.在同一瓶氧气中,先后进行粗、细铁丝的燃烧实验
B.在两瓶不同浓度的氧气中,同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C.在两瓶相同浓度的氧气中,同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D.在两瓶不同浓度的氧气中,同时进行相同铁丝的燃烧实验

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省常州市北环中学九年级(上)化学单元测试卷(解析版) 题型:填空题

小睿同学在探究性学习中,准备用连线的方式对下面的知识进行归纳,请你帮他将A组中的物质序号填子B组中各项有关内容前的括号中.
A组:(a)二氧化硫(b)氧气(c)稀有气体(d)氧化镁(e)氮气(f)二氧化碳气体
B组:白色固体    ;通电时发出有色光   
无色、有刺激性气味的气体    ;可用做保护气   

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省常州市北环中学九年级(上)化学单元测试卷(解析版) 题型:填空题

按要求填空
①写出下列物质的化学式:氨气    ;氧化铜   
②写出下列反应的化学反应式:
a高锰酸钾加热   
b二氧化碳通入澄清石灰水   

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省常州市北环中学九年级(上)化学单元测试卷(解析版) 题型:解答题

化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循.某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的机器瓶中燃烧.记录如下:
实验实验步骤实验现象燃烧反应的化学文字表达式(或化学反应式)
A①木炭在空气中燃烧①木炭红热产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊______
CO2

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省常州市北环中学九年级(上)化学单元测试卷(解析版) 题型:解答题

根据下图所示仪器回答:

(1)在准确量取液体时除了要使用量筒,还必须使用到的仪器有(填名称)______,量取时,视线要跟______保持水平.如图H中量筒内液体的读数是______mL.
(2)夏欣同学欲用容积为30 mL的C盛装液体加热时,他最多可盛液体______mL,用试管夹从它的底部往上套入,夹在______处.

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省常州市北环中学九年级(上)化学单元测试卷(解析版) 题型:解答题

在初中的学习中我们掌握了氧气、二氧化碳的制取和收集方法.某校化学兴趣小组的同学,按规范的操作要求,运用合理的装置在实验室制取了这些气体.下图是他们实验中用过的仪器.请回答下列问题:

(1)指出下列仪器名称:⑥______;⑩______.
(2)将玻璃导管插入橡皮塞中的操作方法是:______.
(3)小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩,他制取的气体是______;
(4)小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了仪器②⑥,那么她还需使用如图仪器中的______(填序号).
(5)利用高锰酸钾加热制取氧气和双氧水制取氧气分别选用不同的反应装置的理由是______
______;气体选用排空气法收集应考虑的因素有______.

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同步练习册答案