潜水艇要配备氧气的再生装置.以保证长时间潜航．有以下几种制氧气的方法:①加热高锰酸钾,②电解水,③常温下用过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．(1)写出方法③反应的文字表达式．(2)你认为——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：《第2单元我们周围的空气》2010年单元测试卷（12）（解析版） 题型：填空题

潜水艇要配备氧气的再生装置，以保证长时间潜航．有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾；②电解水；③常温下用过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．
（1）写出方法③反应的文字表达式．
（2）你认为最合适在潜水艇里制氧气的方法是（填序号）．与其他两种方法相比，这种方法的两点优点是、．

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科目： 来源：《第2单元我们周围的空气》2010年单元测试卷（12）（解析版） 题型：填空题

下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验：
实验1：在集气瓶内事先装少量水，余下的容积分成五等份，做好标记（如图A）．在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹夹．
实验2：将试管的容积分成五等份，做好标记（如图B）．在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下．
（1）在实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是    ；
（2）从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？写出另一个实验的两点不足．    ．
（3）红磷燃烧的现象是    ，A 中红磷燃烧完毕，打开止水夹，看到的是    ．

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科目： 来源：《第2单元我们周围的空气》2010年单元测试卷（12）（解析版） 题型：填空题

人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气．但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人采用：
（1）人吸气时应将活塞A    （填“打开”或“关闭”），活塞B    （填““打开”或“关闭”）
（2）人呼气时应将活塞A    （填“打开”或“关闭”），活塞B    （填“打开”或“关闭”），此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是
（3）Ⅰ瓶所装试剂的作用是    ；Ⅱ瓶所装试剂的作用是    ；将上述操作反复进行，能证明人所呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物．