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科目：
来源：2010-2011学年湖北省宜昌市枝江实验中学九年级（上）第一次单元测试（解析版）
题型：选择题
用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能有的原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的
；⑤没有进行预热．其中与之有关的是（ ）
A．①③⑤
B．②④
C．②③⑤
D．③④⑤
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来源：2010-2011学年湖北省宜昌市枝江实验中学九年级（上）第一次单元测试（解析版）
题型：选择题
下列变化中属于化学变化的是（ ）
A．木柴劈成块
B．西瓜榨成汁
C．残雪化成水
D．高粱酿成酒
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来源：2010-2011学年湖北省宜昌市枝江实验中学九年级（上）第一次单元测试（解析版）
题型：选择题
下图所表示的实验方法或操作正确的是（ ）
A．检查装置气密性
B．往试管中加入锌粒
C．加热液体
D．固体药品的取用
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来源：2010-2011学年湖北省宜昌市枝江实验中学九年级（上）第一次单元测试（解析版）
题型：填空题
写出下列反应的文字表达式：并注明所属反应基本类型
（1）电解水 ； ．
（2）一种黑色固体在氧气中燃烧，发出白光，产生无色无味的气体： ；
（3）加热紫黑色固体 ； ．
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来源：2010-2011学年湖北省宜昌市枝江实验中学九年级（上）第一次单元测试（解析版）
题型：填空题
你能用化学符号来表示下列物质吗？
①硫 ； ②双氧水 ；③二氧化碳 ； ④四氧化三铁 ；⑤氮气 ．
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来源：2010-2011学年湖北省宜昌市枝江实验中学九年级（上）第一次单元测试（解析版）
题型：填空题
在实验室，取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞， 放在桌上，然后拿起瓶子，使瓶上的标签向着 ，倒完液体，立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处．取用一定量的液体药品时，通常使用 ；量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内 保持水平，再读出液体体积数．
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来源：2010-2011学年湖北省宜昌市枝江实验中学九年级（上）第一次单元测试（解析版）
题型：填空题
原水（未经处理的水）含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌．氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸．某水厂生产自来水的净化步骤如下：
（1）A步中加明矾的作用是
（2）D中一般用
作吸附剂．
（3）能消毒杀菌的步骤为
．（填标号）
（4）该厂生产的自来水是
（填“纯净物”或“混合物”）
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来源：2010-2011学年湖北省宜昌市枝江实验中学九年级（上）第一次单元测试（解析版）
题型：解答题
电解水实验：负极产生的是______，正极产生的是______，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为______，质量比为______；电解水的实验说明水是由______和______两种元素组成，每个水分子中由______和______构成，水是（填单质或化合物）______．
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科目：
来源：2010-2011学年湖北省宜昌市枝江实验中学九年级（上）第一次单元测试（解析版）
题型：解答题
如图所示，是某同学用酚酞试液和浓氨水做“氨分子的扩散”实验，结果发现试管内滤纸条上没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成红色．导致这种现象产生错误操作可能是______，这一实验说明，所用的两种试剂中______具有挥发性．
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科目：
来源：2010-2011学年湖北省宜昌市枝江实验中学九年级（上）第一次单元测试（解析版）
题型：解答题
阅读材料，回答问题：
材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
（1）请总结臭氧的有关知识：
①物理性质：______；
②化学性质：______；
③用途：______．
（2）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再 举出一种物质，并说出其利弊：
______利：______；弊：______．
（3）从分子角度说明氧气和臭氧的性质不同的原因：______．
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