科目： 来源：《第1章 走进化学世界、第2章 我们周围的空气》2010年单元测试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《第1章 走进化学世界、第2章 我们周围的空气》2010年单元测试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《第1章 走进化学世界、第2章 我们周围的空气》2010年单元测试卷（解析版） 题型：填空题

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水    ．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的    （填a、b、c）处最先碳化．
结论：蜡烛火焰的    层温度最高．
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊．据此，写出蜡烛燃烧的文字表达式    ．

科目： 来源：《第1章 走进化学世界、第2章 我们周围的空气》2010年单元测试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《第1章 走进化学世界、第2章 我们周围的空气》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

被称为“生命之源”的水（H₂O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H₂O₂），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：

实验步骤	实验现象	实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中． ②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象．	A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生	A试管中的无色液体是： ______； B试管中的无色液体是： ______；

（1）B试管中发生反应的化学方程式：______ 2H₂O+O₂↑

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右图是利用排水法收集好的某无色气体．请椐此回答该气体应具有的物理性质（回答两条即可，不能再回答“无色气体”）

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小聪和小明对竹子中气体的成分进行探究．他们把竹子浸泡在水中，在竹子上钻了一个小孔，看到有气泡从小孔中冒出，就用排水法收集了两瓶气体．
第一瓶：采用如图所示的方法点燃红磷，有白烟生成．把装置放在水中，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶体积的．
第二瓶：倒入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊．
由此推断：
（1）竹子中含有哪两种气体？
（2）竹子中的这两种气体的含量与空气中相应的两种气体的含量进行比较，可以得出什么结论？

科目： 来源：《第1章 走进化学世界、第2章 我们周围的空气》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

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实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H₂O₂）溶液分解产生水和氧气．

（1）写出指定的仪器名称
①______②______③______
（2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是______（填a、b或c）
（3）采用方法c制取氧气应该选用装置______（填“A”或“B”）．为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的______，这是利用了氧气______的性质．
（4）利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______．
（5）、用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了，可能的原因是______．

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