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科目: 来源:2010-2011学年江西省抚州市临川七中九年级(上)第二次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答问题.(以下所选装置均填装置序号)

(1)写出指定仪器的名称①______;②______.
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是______;
(3)如果用过氧化氢溶液同二氧化锰混合制氧气,要得到平稳的氧气流,应选用的气体发生装置是______;
(4)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选用的装置组合为______或______,反应的文字表达式为______△氯化钾+氧气

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科目: 来源:2010-2011学年江西省抚州市临川七中九年级(上)第二次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如下图所示.
(1)准备实验:用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时,应该用玻璃片的______(选填“光滑面”或“磨砂面”)与集气瓶口接触;
(2)进行实验:为了使各物质与氧气完全反应,操作方法是______;
(3)图示实验中,有火焰产生的是______(选填实验编号);
(4)分析与表达:①所示实验中有错误的是______(选填实验编号);
②图示三个实验的共同特点之一是______.

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科目: 来源:2010-2011学年江西省抚州市临川七中九年级(上)第二次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

老师在课堂上做品红在水中扩散实验,大家观察到热水中的品红扩散速率更快.因此大家认为品红扩散的速率与温度有关,温度越高,扩散越快.有同学提出了新的问题,品红扩散的速率除了与温度有关外,还与哪些因素有关?
【提出假设】还可能与品红颗粒的大小有关,颗粒越小,扩散越快.
【实验验证】
[实验步骤]______
[实验现象]______
[结论]______
【分析推理、获取结论】假设______(填“成立”或“不成立”).

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科目: 来源:2010-2011学年江西省抚州市临川七中九年级(上)第二次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

如下图,向用滤纸扎成的小白花上,喷洒酚酞溶液后,将其放入水槽内,再向水槽内放入一瓶盛有浓氨水的烧杯,迅速用玻璃片盖住水槽.过一会儿,可观察到:小白花变______,这是因为______;某同学好奇地打开玻璃片,不久发现小白花______,这是因为______.

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科目: 来源:2010-2011学年江西省抚州市临川七中九年级(上)第二次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,经查看发现已过期,但不知是否完全变质,于是他将该瓶双氧水带到学校,进行了如右图所示的探究.试回答:

(1)若实验过程中观察到试管内有大量______产生,且带火星的木条复燃,说明该瓶双氧水______完
全变质.试管内发生反应的文字表达式是______

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科目: 来源:《第1章 走进化学世界、第2章 我们周围的空气》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

人类生存需要清洁的空气.下列情况不会造成环境污染的是( )
A.燃放烟花
B.汽车尾气
C.煤炭燃烧
D.光合作用

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科目: 来源:《第1章 走进化学世界、第2章 我们周围的空气》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

下列常见的现象中,一定发生化学变化的是( )
A.粉笔折断
B.湿衣服晾干
C.食物腐烂
D.木材制成桌椅

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科目: 来源:《第1章 走进化学世界、第2章 我们周围的空气》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

将带火星的木条伸入一集气瓶中,木条剧烈燃烧,则该气体是( )
A.氮气
B.空气
C.二氧化碳
D.氧气

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科目: 来源:《第1章 走进化学世界、第2章 我们周围的空气》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

不能用来判断蜡烛燃烧发生了化学变化的现象是( )

A.用白瓷板放在蜡烛火焰上,在白瓷板上可观察到黑色粉末状物质
B.变化时发光发热
C.在火焰上罩一个干而冷的烧杯,烧杯内壁有水雾出现
D.用涂有澄清的石灰水的烧杯罩在火焰上方,澄清的石灰水变浑浊

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科目: 来源:《第1章 走进化学世界、第2章 我们周围的空气》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

下列家庭常用物质中,属于混合物的是( )
A.牛奶
B.液氧
C.蒸馏水
D.石墨

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同步练习册答案