科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷（5）（解析版） 题型：填空题

今年，我国西南地区遭遇了百年不遇的特大旱灾，全国人民众志成城，共抗大旱．
（1）抗旱首先要节约用水，下列做法与节约用水不相符的是    （填序号）
A．农业上推广使用滴灌技术
B．洗衣、洗菜、淘米水用来浇花、拖地、冲厕所
C．任由水龙头漏水而不及时修理
D．关停一些污染大、用水量大、产能低的工厂
（2）人工降雨对抗旱发挥了很大作用．常用的人工降雨剂有碘化银（AgI）和干冰．碘化银属于    （填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”），干冰用于人工降雨主要是利用干冰升华时会    （填“吸收”或“放出”）大量热．
（3）如图是某同学自制的简易净水装置．其中石英砂的作用是    ，起吸附作用的是    ．

科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷（5）（解析版） 题型：填空题

ClO₂是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl₂进行自来水的消毒．制取ClO₂的反应过程示意图如下：

（其中，表示钠原子，表示氯原子，表示氧原子）
请回答题：
（1）C物质中氯元素的化合价是    ．
（2）D物质的名称是    ．
（3）该反应的化学方程式是    ．

科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷（5）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷（5）（解析版） 题型：解答题

去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱．全国人民团结一致，共同抗旱．

（1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是______，测定地下水的酸碱度可用______．
（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是______．如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么？______．

（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取______方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．
（4）许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨．液氮或干冰增雨的原理是
______．
（5）身处旱区之外的我们能做些什么？______（举一做法）

科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷（5）（解析版） 题型：解答题

如图为氧化汞受热分解时的微观过程示意图：

根据以上示意图，写出该反应的化学方程式______ 2Hg+O₂↑

科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷（5）（解析版） 题型：解答题

化学能转化为电能，在生产、生活中有重要的应用．
I．氢氧燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池．
如图是氢氧燃料电池的示意图，电池工作时，H₂和O₂反应生成水，同时提供电能，溶液的pH______（填“变大”“变小”“不变”）．
Ⅱ．某学校研究小组对废干电池筒内的黑色物质（可能含有C、MnO₂、ZnCl₂、NH₄C1等）进行研究，实验过程如下：
（1）操作②的名称是______，操作③中玻璃棒的作用是______．
（2）操作④的试管中产生的气体能使带火星的木条复燃，产生该气体的化学方程式是______ 2H₂O+O₂↑

科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷（5）（解析版） 题型：解答题

①科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成．
把水注入水电解装置中，接通直流电源，可以观察到的现象是
______．
②检验b管中产物的方法是______（填“I”或“II”或“III”）．
I用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
II用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
III用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢打开活塞
③科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成．如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜（无水硫酸铜遇水显蓝色）的仪器c，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如下图所示的位置．实验过程中可以观察到的现象是______、______、______．

科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷（5）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2009-2010学年北京市顺义区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2009-2010学年北京市顺义区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题