利用水电解器电解稀氢氧化钠溶液一段时间后.观察到的现象不合理的是( )A．阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃B．阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为2:lC．阴极玻璃管内产生的气体被点燃——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：《第3单元自然界的水》2011年单元测试卷（5）（解析版） 题型：选择题

利用水电解器电解稀氢氧化钠溶液一段时间后，观察到的现象不合理的是（）
A．阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃
B．阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为2：l
C．阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声
D．向电解后的残留溶液中滴加石蕊试液呈蓝色

科目： 来源：《第3单元自然界的水》2011年单元测试卷（5）（解析版） 题型：选择题

下列现象的微观解释中，不正确的是（）
A．氢气和液氢都可做燃料--相同物质的分子，其化学性质相同
B．用警犬搜救地震中被埋人员--分子在不断运动
C．用水银温度计测量体温--温度升高，原子间隔变大
D．水烧开后易把壶盖冲起--温度升高，分子变大

科目： 来源：《第3单元自然界的水》2011年单元测试卷（5）（解析版） 题型：选择题

水资源是战略资源．下列是节水标识的是C（）
A．

B．

C．

D．

科目： 来源：《第3单元自然界的水》2011年单元测试卷（5）（解析版） 题型：选择题

水是地球上最普遍、最常见的物质之一，人类的日常生活离不开水．下列有关水的说法正确的是（）
A．水蒸发后，化学性质发生了变化
B．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
C．冰块与水混合得到混合物
D．明矾可用于净水

科目： 来源：《第3单元自然界的水》2011年单元测试卷（5）（解析版） 题型：选择题

A，B，C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按图所示进行探究活动，不能得到的结论是（）
A．氨分子是不断运动的
B．碱能使酚酞溶液变红
C．空气不能使酚酞溶液变红
D．氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红

科目： 来源：《第3单元自然界的水》2011年单元测试卷（5）（解析版） 题型：选择题

下图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子．下列说法正确的是（）
A．该反应属于置换反应
B．1个X分子中有3个原子
C．反应物分子的个数比为1：2
D．黑球表示的元素化合价在反应前后未改变

科目： 来源：《第3单元自然界的水》2011年单元测试卷（5）（解析版） 题型：选择题

下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（）
A．分子是保持物质性质的一种粒子
B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变
C．分子、原子、离子都可以直接构成物质
D．在化学反应中，任何离子都不能再分

科目： 来源：《第3单元自然界的水》2011年单元测试卷（5）（解析版） 题型：选择题

下列物质中，由分子构成的是（）
A．金刚石
B．氧气
C．氯化钠晶体
D．铜

科目： 来源：《第3单元自然界的水》2011年单元测试卷（5）（解析版） 题型：选择题

如图所示的微观化学变化的反应类型是（）
A．置换反应
B．化合反应
C．分解反应
D．复分解反应

科目： 来源：《第3单元自然界的水》2011年单元测试卷（5）（解析版） 题型：选择题

某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（）

A．该反应中共有三种原子
B．图中反应物都是化合物
C．该反应的本质是原子的重新组合
D．该反应前后分子的种类发生改变

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