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科目：
来源：《第2章 我们身边的物质》2010年单元测试卷（7）（解析版）
题型：填空题
通常情况下，氧气是一种 色 味的气体，其密度比空气的密度 ， 溶于水．在一定条件下，可液化成 色液体或固化成 色 状固体．氧气是一种化学性质 活泼的气体，具有 性．
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来源：《第2章 我们身边的物质》2010年单元测试卷（7）（解析版）
题型：填空题
大棚种植蔬菜在冬季需补充二氧化碳．某同学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法：将工业废硫酸用水稀释后，盛放在塑料桶内，悬于高处，每天向桶内加适量的碳酸氢铵，它和硫酸反应生成硫酸铵、二氧化碳和水．
（1）正确写出该反应的文字表达式： ；
（2）将塑料桶悬在高处的原因是： ．
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来源：《第2章 我们身边的物质》2010年单元测试卷（7）（解析版）
题型：填空题
请选择下列选项的代码填空（代码可重复选用）
a、升高，b、降低，c、温度较高，d、温度较低，e、良导体，f、不良导体，g、水中的溶解氧不足，h、水中的溶解氧充足．
气象预报对于人们的生活及工、农业生产和军事、科研等各行各业都具有重要的意义，现在已能利用超级计算机进行长期天气预报．但人们也可以通过观察自然现象来进行短期气象预报，例如，观察水塘中鱼类的浮游状态，当发现水塘中大量的鱼浮上水面，并大口呼吸时，往往预示着即将下大雨．因为要下雨的地方，往往大气压 ，使氧气在水中的溶解度 ，迫使鱼类浮上水面进行呼吸．但这种情况往往在夏天的水塘中出现，而在冬天快下雨时的水塘中则很少见．这是因为夏天水塘中的水温度较高 ．这种情况在水很深的湖泊中也很少见，这是因为水是热的 ，夏天湖泊深处的水 ．
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来源：《第2章 我们身边的物质》2010年单元测试卷（7）（解析版）
题型：填空题
炎热的夏季，你一定想喝一杯冰水解暑．某冷饮店出售一种特制的冰水，由服务员在水中加入一些雪状的物质，该物质一放入水中立即冒出大量气泡，很快就得到一杯清凉可口的冰水，饮用时有碳酸饮料的口感．
（1）请你判断雪状的物质是
；
（2）请你设计两个实验分别验证这种物质的成分．（注意按序号填写答案）
①
，②
，
③
，④
．
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来源：《第2章 我们身边的物质》2010年单元测试卷（7）（解析版）
题型：填空题
治理水污染必须从污染源头抓起，请填写下列的空格：水污染主要来自①农药化肥、② 、③ ．
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来源：《第2章 我们身边的物质》2010年单元测试卷（7）（解析版）
题型：填空题
（1）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装、真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少 而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢氧化而变质．
（2）茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口、真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形．充入食品包装袋中的气体是什么？
可能是氮气（N2），原因是 ．
这么快就完成了，你真棒！不过希望你再回头检查一下自己的答案．
充入的气体还可能是： ；实验验证的方法及现象是
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来源：《第2章 我们身边的物质》2010年单元测试卷（7）（解析版）
题型：填空题
下列是化学实验中的常见示意图：
（1）写出图中标有数字的仪器名称：①
；②水槽．
（2）用A装置可制取的气体是
；B图实验操作的名称是
；D图实验操作的名称是
；
（3）实验室制备二氧化碳时必须用到上述操作中的
．（填序号）
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来源：《第2章 我们身边的物质》2010年单元测试卷（7）（解析版）
题型：填空题
实验室用如图中部分装置来制取并收集二氧化碳气体：
（1）装置A中反应物通常是
；
（2）收集二氧化碳时不能用B装置的原因是
，用C装置来收集二氧化碳时导管口下端位置应在
处（选填a或b）；检验所得气体是否为二氧化碳的简要方法是
；
（3）集满二氧化碳的集气瓶，应该
（填“正“或“倒”）放在桌面上；
（4）因实验需要，有甲、乙两个化学兴趣小组准备对装置做如下改进：
甲组：将试管换成锥形瓶（配适用的双孔塞），以便制得较多量的二氧化碳；
乙组：将滴液漏斗换成普通漏斗，以使操作更方便．你认为以上可行的是
组的方案．
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来源：《第2章 我们身边的物质》2010年单元测试卷（7）（解析版）
题型：填空题
随着我国航天科技水平的迅速提高，探测火星已成为我国航天科技发展的远景目标，但要把人类送上火星，还有许多航天技术问题需要解决．如：如何提供在往返路程中宇航员呼吸所需要的氧气和消除呼吸过程产生的二氧化碳就是一个值得研究的问题．已知一个成年人平均每年要呼吸空气6 570 000 L左右．而目前的飞船飞往火星来回一趟需要两年的时间．如果在飞船发射时携带全部所需的氧气，则数量很大，将大大提高发射的成本和难度．
（1）若飞船上有3名宇航员，请计算来回火星一趟，理论上需要氧气 kg．（氧气的密度是1.43 g/L，答案取整数）
（2）有人提出在飞船上供氧的两个方案：①通过太阳能电池产生的电流来电解水；
②通过如下反应产生氧气：过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气．请你评价这两个方案最主要的优缺点．答：
（3）也有科学家提出研究使宇航员人工冬眠的技术，或加快飞船速度，缩短航行时间来减少氧气的携带量．你是否有较好的方案？请举一例 ，你提出该方案的简要理由是 ．
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科目：
来源：《1.3 怎样学习和研究化学》2010年同步练习（解析版）
题型：填空题
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