现有三瓶气体已失去标签.分别是氧气.空气.二氧化碳中的一种.请你用最简单的方法区别?——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2010-2011学年四川省广安市邻水县牟家镇中九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

现有三瓶气体已失去标签，分别是氧气、空气、二氧化碳中的一种，请你用最简单的方法区别？

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科目： 来源：2010-2011学年四川省广安市邻水县牟家镇中九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

导致温室效应的主要气体是什么？请你写几点防治措施？

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科目： 来源：2010-2011学年四川省广安市邻水县牟家镇中九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5、某同学用右图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：

测定空气里氧气含量
（1）______；（2）______．

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科目： 来源：2010-2011学年四川省广安市邻水县牟家镇中九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：

出有标号的仪器名称：①______；②______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______．若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先______后______，防止水倒流，炸裂试管．
1用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，发生反应文字表达式为______

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科目： 来源：2010-2011学年四川省广安市邻水县牟家镇中九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	实验操作	实验现象	结论	总结
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是______．反应的化学方程式为： ______．	二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条	没有明显现象	______
实验三	______	______	二氧化锰能加快过氧化氢的分解

（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是______．
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：______；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象和结论是：______．

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科目： 来源：2010-2011学年福建省福州市福清市九年级（上）期中化学试卷（五）（解析版） 题型：选择题

下列变化只属于物理变化的是（）
A．电灯发光
B．你的呼吸
C．消化食物
D．焚烧垃圾

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科目： 来源：2010-2011学年福建省福州市福清市九年级（上）期中化学试卷（五）（解析版） 题型：选择题