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科目: 来源:《第5章 金属与矿物》2011年单元测试卷(3)(解析版) 题型:解答题

铜锈的主要成分是铜绿[Cu2(OH)2CO3],某同学为了探究铜在空气中生锈的条件,利用如图a所示的装置进行实验,经过近一个月的观察,该同学发现B中的铜钉生锈而A、C中的铜钉无明显变化;由此该同学得出结论:铜生锈的主要原因是铜与空气中氧气和水相互作用的结果.试回答:

(1)该同学得出的结论正确吗?______.
(2)你认为参与铜生锈的物质还可能有______,理由是______.
(3)为验证你的判断,可用图b所示的装置进行实验,其中NaOH溶液的作用是______;经过近一个月的观察,D中铜钉基本无变化.由此可认为:铜在______的条件下难以生锈,故参与铜生锈反应的物质是______.

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科目: 来源:《第5章 金属与矿物》2011年单元测试卷(3)(解析版) 题型:解答题

将含有杂质的铁屑30g与足量的稀盐酸反应(杂质不反应)生成标准状态下的氢气11.2 L(标准状态下的氢气的密度为0.0893g/L)试求铁屑中铁的质量分数.

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科目: 来源:《第5章 金属与矿物》2011年单元测试卷(3)(解析版) 题型:解答题

在课外活动中,某学生用一定量的某+2价金属R与稀硫酸反应来制取氢气,并做如下记录:
实验次数R的质量硫酸的体积生成的氢气体积
第一次1.5g50mL1.47L
第二次2.0g50mL1.96L
第三次2.3g50mL2.16L
第四次2.5g50mL2.16L
(1)实验中,第______次实验中金属有剩余,第______次实验中硫酸有剩余.
(2)若氢气的密度为0.085g/L,则金属R的相对原子质量为______.

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科目: 来源:《4.1 燃烧与灭火》2010年课时练习(解析版) 题型:选择题

爆炸( )
A.是物理变化
B.是化学变化
C.可能是物理变化,也可能是化学变化
D.既不是物理变化也不是化学变化

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科目: 来源:《4.1 燃烧与灭火》2010年课时练习(解析版) 题型:选择题

水可以使燃烧的物质熄灭的原理是( )
A.降低着火点
B.隔绝空气
C.提高着火点
D.降低温度并隔绝空气

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科目: 来源:《4.1 燃烧与灭火》2010年课时练习(解析版) 题型:选择题

下列叙述中,不正确的是( )
A.汽油爆炸也是一种剧烈燃烧的现象
B.厨房里放有液化石油气钢瓶,因此要严禁烟火
C.固体粉尘比块状固体易发生爆炸
D.凡可燃性气体或蒸气都有爆炸的可能

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科目: 来源:《4.1 燃烧与灭火》2010年课时练习(解析版) 题型:选择题

下列混合气体点燃可能会发生爆炸的是( )
A.一氧化碳和氮气
B.二氧化碳和氧气
C.一氧化碳和氧气
D.一氧化碳和氢气

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科目: 来源:《4.1 燃烧与灭火》2010年课时练习(解析版) 题型:选择题

在日常用品中,属于易燃、易爆物的是( )
①酒精;②味精;③液化石油气;④食盐;⑤面粉;⑥食用油;⑦食醋.
A.①②③
B.④⑤⑥
C.①③⑤⑥
D.②④⑤⑦

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科目: 来源:《4.1 燃烧与灭火》2010年课时练习(解析版) 题型:选择题

炒菜时,不慎油锅起火,最好采取的措施是( )
A.向锅里泼水
B.盖上锅盖,关闭煤气或将锅端离火源
C.用灭火器灭火
D.把油泼掉

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科目: 来源:《4.1 燃烧与灭火》2010年课时练习(解析版) 题型:选择题

发生火灾时,应当沉着冷静,火势未蔓延时,可根据起火原因,选用适当的方法自己扑灭,火势较大且有蔓延的可能时,应立即拨打火警电话,其号码为( )
A.120
B.119
C.315
D.114

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同步练习册答案