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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷(义兴中学)(解析版) 题型:解答题

如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图.试回答:
(1)写出标号仪器的名称:a______,b______,c______.
(2)该图中存在的三处明显错误是:
①______;
②______;
③______.

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷(义兴中学)(解析版) 题型:填空题

2003年6月5日世界环境日的主题为:“水──20亿人生命之所系”.请你参与下面的讨论.

(1)市场上出售的一种活性炭净水器可以除去水中难溶性物质,同时利用活性炭的    作用除去臭味和一些溶解的杂质;
(2)三峡工程二期已于2003年6月1日开始蓄水.为防止三峡库区水被污染,应该采取的措施是    (填序号);
①清理蓄水库库底固体废物;②防治船舶污染;③整治相关河流污染;④治理库区和上游区工业污染.
(3)载人飞船必须建立水的循环体系,以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量.请将图中各项用箭头连接成水的循环体系(注:氢氧燃料电池反应产生电能,同时生成水).

(4)许多化学反应都能生成水.请按照以下反应类型,各写一个生成水的化学反应符号表达式:
化合反应   
分解反应   
(5)我们通常接触到的水有①江河水②海水③自来水④矿泉水⑤蒸馏水,请你将正确的序号填入下列空格内:
①配制医疗注射液,用    ;②获取食盐,用   
(6)据报道,北京等大城市相继举行调高水价的听证会,调高水价的原因有很多,例如:水的处理和输送成本的增加等.请你再说出两条提高水价的理由:       
(7)研究表明,一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使600t水无法饮用,相当于一个人一生的饮水量.为了避免水资源受到污染,防止废旧电池的危害,作为一名中学生,你应怎样做:   

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷(义兴中学)(解析版) 题型:填空题

如图,将盛满氢气的.集气瓶瓶口朝下,同时把一根燃着的木条缓缓伸到瓶底,可观察到的现象是    ,再将其缓缓抽出,可观察到的现象是    该实验说明氢气具有的化学性质是   

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科目: 来源:《第4单元 生命之源―水》2010年单元测试卷(3)(解析版) 题型:选择题

地面淡水约占总水量的(???)
A.90%
B.60%
C.1%
D.70%~80%

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科目: 来源:《第4单元 生命之源―水》2010年单元测试卷(3)(解析版) 题型:选择题

下列说法中不正确的是(???)
A.地球表面积约有3/4被水覆盖着
B.在地层里、大气中都含有大量的水
C.人类生活、工农业生产都离不开水
D.地球上的总水量很大,水是取之不尽,用之不竭的

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科目: 来源:《第4单元 生命之源―水》2010年单元测试卷(3)(解析版) 题型:选择题

有关电解水的实验现象,描述正确的是( )
A.正极产生一种可以燃烧的气体
B.负极产生的气体体积是正极产生气体体积的2倍
C.负极产生的气体可以使带火星的木条复燃
D.两极产生的气体都比空气轻

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科目: 来源:《第4单元 生命之源―水》2010年单元测试卷(3)(解析版) 题型:选择题

通过电解水的实验,得出关于水的组成的说法正确的是( )
A.水是由氢、氧两种元素组成
B.水是由氢气和氧气组成
C.水是由氢分子和氧原子构成
D.水是由两个氢原子和一个氧原子构成

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科目: 来源:《第4单元 生命之源―水》2010年单元测试卷(3)(解析版) 题型:选择题

电解水时生成氧气和氢气的体积比(?)
A.1:8
B.8:1
C.2:1
D.1:2

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科目: 来源:《第4单元 生命之源―水》2010年单元测试卷(3)(解析版) 题型:选择题

下列物质中含有氢分子的是(?)
A.硫酸
B.液氢
C.氯酸钾与二氧化锰混合加热后生成的气体
D.电解水时与正极相连的试管收集到的气体

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科目: 来源:《第4单元 生命之源―水》2010年单元测试卷(3)(解析版) 题型:选择题

对质量守恒定律的正确理解是(?)
A.参加反应的各种物质的质量不变
B.化学反应前后各物质的质量不变
C.化学反应前的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和
D.参加化学反应的各物质质量总和与反应后生成的各物质质量总和相等

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同步练习册答案