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科目: 来源:《3.3 水的净化》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:选择题

向过滤器内倾倒待过滤液体时,若液面高于滤纸边缘,引起的后果是( )
A.液面高将滤纸压破
B.液体会溢出漏斗
C.液体从滤纸和漏斗之间的空隙流入接受器
D.滤纸被压过紧,不能起过滤作用

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科目: 来源:《3.3 水的净化》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:填空题

生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是   
(2)自制净水器中常加入    ,用于除去水中的异味和色素.
(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为   
(4)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是   

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科目: 来源:《3.3 水的净化》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:填空题

有两瓶从外观无法区别的“水”,其中一瓶是硬水,一瓶是软水,区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡,有较多泡沫的是    水.

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科目: 来源:《3.3 水的净化》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:填空题

常用来除去冰箱异味的物质之一是   

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科目: 来源:《3.3 水的净化》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:解答题

2008年5月12日,我国汶川发生大地震.全国人民“众志成城,抗震救灾”.
(1)“拯救生命是第一位的”.为搜救埋在废墟下的幸存者,调用了许多搜救犬.搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者.从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是______.
A.分子的质量很小;B.不同分子性质不同;C.分子不断运动;D.分子间有间隔
(2)地震中许多原有的水源被破坏.新水源需检测和处理后才能成为饮用水.我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水.
①感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明.为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过______(填操作名称)而实现.
②化学指标中含有水源的pH和硬度两项.
测定液体pH的方法是______.
日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:______.
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制.要杀灭细菌可以向水中加入______等消毒剂,也可以通过______操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水.
(3)为防止灾后疫情的发生,某医疗小分队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对灾民的居住环境进行消毒.要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液300kg,需溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液______kg,配制的主要步骤是:______、______、______.

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科目: 来源:《3.3 水的净化》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:解答题

两个瓶子里分别盛有蒸馏水、硬水,你采用什么方法来鉴别它们?

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科目: 来源:《3.1 水的组成》2010年同步练习(3)(解析版) 题型:选择题

水是( )
①单质;②化合物;③纯净物;④混合物.
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③

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科目: 来源:《3.1 水的组成》2010年同步练习(3)(解析版) 题型:选择题

下列物质中,不含水的是( )
A.人体
B.冰
C.铁水
D.苹果

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科目: 来源:《3.1 水的组成》2010年同步练习(3)(解析版) 题型:选择题

人体内含量最多的物质是( )
A.氧气
B.水
C.蛋白质
D.脂肪

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科目: 来源:《3.1 水的组成》2010年同步练习(3)(解析版) 题型:选择题

下列物质属于氧化物的是( )
A.高锰酸钾
B.一氧化碳和二氧化碳的混合物
C.液态氧
D.冰和水的混合物

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同步练习册答案