科目： 来源：2009-2010学年湖北省武汉市桥口区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

实验室常用二氧化锰和过氧化氢混合制氧气，下图表示混合物中二氧化锰的质量分数随反应时间的变化图象是（横坐标表示时间，纵坐标表示混合物中二氧化锰的质量分数）（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 来源：2009-2010学年湖北省武汉市桥口区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）

	A	B	C	D
实 验 装 置	硫在氧气中燃烧	测定空气中氧气含量	铁丝在氧气中燃烧	排水法收集氢气
解释	集气瓶中的水： 吸收放出的热量	量筒中的水： 通过水体积的变化得出O2体积	集气瓶中的水： 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂	集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满

A．A没有体现水的主要作用
B．B没有体现水的主要作用
C．C没有体现水的主要作用
D．D没有体现水的主要作用

科目： 来源：2009-2010学年湖北省武汉市桥口区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2009-2010学年湖北省武汉市桥口区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2009-2010学年湖北省武汉市桥口区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2009-2010学年湖北省武汉市桥口区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2009-2010学年湖北省武汉市桥口区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

氨气是一种重要的化工原料，在工农业生产中有广泛的应用．某兴趣小组的同学为了探究氨气的某些性质，进行以下实验．下图中从左到右依次是实验步骤及相应的现象．

请根据上图中所示的信息，归纳出有关氨气的性质：
（1）物理性质：
①______；
②______．
（2）化学性质：氨气与水反应后所得氨水显______性．

科目： 来源：2009-2010学年湖北省武汉市桥口区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”．
（1）保持水的化学性质的最小粒子是______．
（2）右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：______．
（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用______（填一试剂）来区分硬水和软水，可通过______的方法使硬水软化．
（4）右图是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是______．
（5）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．
下列行为属于节约用水的是______（填序号）
A．洗澡擦香皂时不关上喷头        B．不间断放水刷牙
C．用自来水不断为西瓜冲水降温    D．用洗衣水冲厕所．

科目： 来源：2009-2010学年湖北省武汉市桥口区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

（1）如图是某元素的原子结构示意图
据此在下表中填写有关该元素的信息．

该元素的元素符号	元素种类（填 “金属、非金属”	在化学反应中电子的变化情况（填“得、失”）	形成离子的离子符号	该元素在化合物中的化合价	该元素与钠元素组成的化合物的化学式
______	______	______	______	______	______

（2）某粒子的结构示意图为
当x-y=10时，该粒子是______类别（填：“原子、分子、离子”）

科目： 来源：2009-2010学年湖北省武汉市桥口区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
（1）图A仪器的名称是______，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是______．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
发现问题：氮气是怎样减少的呢？
假设一：氮气与镁条反应而减少．
假设二：______
查阅资料：镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg₃N₂）固体．氮化镁中氮元素的化合价为______．其反应的化学方程式：______ Mg₃N₂