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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

黑白小圈分别表示不同的原子如图表示的物质是( )

A.两种元素组成的化合物
B.两种元素组成的纯净物
C.由7种物质分子构成的混合物
D.由5种物质分子构成的混合物

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

当水的温度和压强升高到某临界点以上时,水就处于一种既不同于液态,又不同于固态和气体的新的流体态--超临界态.在超临界态水中,某些有机高分子会很快被氧化为无毒小分子.下列说法不正确的是( )
A.超临界态水氧化技术不形成二次污染
B.超临界态水是一种新物质
C.超临界态水是一种新型催化剂
D.超临界态水可用于解决白色污染问题

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

右图是用来净化河水的简易装置,下面对该净水器分析正确的是( )

A.能杀菌消毒
B.能把硬水变为软水
C.能得到纯净水
D.活性炭主要起吸附杂质、色素的作用

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

下列情况下,水分子间距离最近的是( )
A.0℃的水
B.3℃的水
C.4℃的水
D.100℃的水

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点.航天员一次饮用125mL小分子团水,可维持人体6h正常需水量.下列关于小分子团水的说法中正确的是( )
A.水分子的化学性质被改变了
B.小分子团水中水分子间没有间隙
C.小分子团水中水分子停止了运动
D.小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符的是( )
A.洗菜,洗衣,淘米的水用来浇花,拖地,冲厕所
B.将活性炭放入硬水中使其软化
C.合理施用农药,化肥,以减少水体污染
D.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:填空题

超市里,有成百上千种商品,为了便于顾客选购,住住分门别类,有序地摆放.在化学学习中,我们也要将物质进行分类.请将下列物质按要求分类.(用序号)
①空气;②二氧化硫;③氧气;④硫粉;⑤高锰酸钾;⑥氮气;⑦海水;⑧冰水混合物;⑨过氧化氢溶液;⑩二氧化锰
其中属于混合物的是    ;属于纯净物的是    ;属于化合物的是    ;属于单质的是   

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:填空题

水是生命之源,它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.
(1)请你说出“保护水资源,刻不容缓”的两点理由:
    ;②   
(2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.在日常生活中,人们常用    的方法来降低水的硬度.如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用    来检验.
(3)如图所示为我国新千年启用的“国家节水标志”同时也是节水型用水器的标识.水危机日趋严重,节水是每个公民义不容辞的职责,请你结合生活,提三条节水建议:
   
   
   

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:填空题

A物质在常温下是液体,在一定条件下可以分解成B和C两种气体,将D单质放在B中燃烧,会发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成有刺激性气味的气体E;将铁丝放在B中燃烧,火星四射,生成黑色固体F.
(1)试判断A、B、C、D、E、F各是什么物质,写出它们的名称
A    B    C    D    E    F   
(2)写出有关的反应文字表达式:
           

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:解答题

请指出如图所示过滤装置中的两处明显错误:
(1)______;
(2)______.
改正错误后进行过滤,若经过两次过滤,滤液仍然浑浊,可能原因是:
______、______(任写两条).

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同步练习册答案