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科目: 来源:《3.3 性质活泼的氧气之氧气的性质与用途》2010年同步练习(解析版) 题型:填空题

装满氧气的集气瓶,按如图所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,且在甲中燃烧比在乙更旺.上述实验说明了氧气具有的性质是:
(1)    ;(2)   

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

下列有关碳循环的说法错误的是( )
A.绿色植物光合作用吸收CO2释放O2
B.动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2
C.用石灰水吸收空气中过量的CO2,以解决温室效应
D.提倡“低碳生活”,大力推广风能、太阳能等新能源

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

在使用燃气热水器时,若通风不畅易产生使人中毒的气体,该气体是( )
A.水蒸气
B.一氧化碳
C.二氧化碳
D.二氧化硫

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

如果要除去CO2气体中混有的少量CO,应该采用的方法是( )
A.点燃
B.倾倒到另一个容器里
C.通过灼热的氧化铜
D.通过澄清的石灰水

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

如图是实验室制取二氧化碳的装置,其中的错误共有( )

A.1处
B.2处
C.3处
D.4处

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

有关一氧化碳和二氧化碳的比较,下列说法正确的是( )
A.常温下都是气体,都难溶于水
B.都能与氧化铜反应
C.都可由碳与氧气反应得到
D.都能与石灰水发生反应

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

对下列实验中出现的异常现象分析合理的是( )
A.制取CO2气体时,始终收集不到CO2──收集CO2的集气瓶没盖严
B.点燃氢气时,发生爆炸──点燃前可能没有检查氢气的纯度
C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂──由于引燃的火柴过长
D.验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于──红磷过量

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体,现有一盒火柴,还要用到下列实验用品中的( )
A.装有蒸馏水的烧杯
B.装有无色酚酞的烧杯
C.冷而干燥的烧杯
D.内壁蘸有澄清石灰水的烧杯

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

除去氧化铜中的碳粉的最好方法是( )
A.隔绝空气加热混合物
B.在空气中加热混合物
C.在氧气流中加热混合物
D.在二氧化碳流中加热混合物

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

煤气的主要成分是CO,对煤气的下列叙述中,与CO性质无关的是( )
A.煤气有毒
B.煤气可燃
C.煤气有刺激性气味
D.煤气有还原性

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同步练习册答案