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    科目： 来源：2008-2009学年山东省聊城市临清市九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    请你各举一实例说明下列有关溶液的叙述是错误的．
    （1）溶液一定是无色的，实例：______不是无色的；
    （2）均一、稳定的液体都是溶液，实例：______是液体但不是溶液；
    （3）溶液中的溶质一定是固体，实例：______可做溶质，但不是固体．

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    科目： 来源：2008-2009学年山东省聊城市临清市九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知“○”、“●”表示质子数不同的原子．下图中表示的气体物质中，属于化合物的是______，属于混合物的是______．

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    科目： 来源：2008-2009学年山东省聊城市临清市九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    根据二氧化碳的化学式CO2，你能获得哪些信息？
    （1）______；
    （2）______；
    （3）______．

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    科目： 来源：2008-2009学年山东省聊城市临清市九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    用“化学式关系式”表示下列化学反应：
    例如：磷在氧气中燃烧可表示为：P+O2P2O5
    （磷） （氧气）   （五氧化二磷）
    （1）木炭在氧气中燃烧；
    （2）电解水生成氢气和氧气
    （3）甲烷（CH4）燃烧生成二氧化碳和水
    （4）实验室用双氧水制取氧气
    （5）铜跟空气中的氧气在加热条件下反应生成氧化铜（CuO）

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    科目： 来源：2008-2009学年山东省聊城市临清市九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    “化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验，请你帮助回答下列问题．
    （1）向倒入适量15%双氧水的大试管中加入适量的MnO2，再用排水集气法收集一小试管气体．该操作过程中合理的排列顺序是______（选填序号）
    ①检验装置的气密性②待有连续稳定气泡再排水集气③将水槽中待收集气体的小试管注满水④旋紧连有导管的单孔胶塞⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
    （2）实验室中收集氧气的方法有多种，下图所示的集气方法中正确的有______；

    现有下图一种变式收集氧气的方法，你认为进气应在______端（填“a”或“b”）．
    （3）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a中比b中产生气泡多且快．随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃，由此得出影响双氧水分解的因素是______．

    （4）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多．由此得出影响双氧水分解的因素是______．
    （5）每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验．记录数据如下表，分析表中数据，H2O2溶液的溶质质量分数是怎样影响反应速率的？
    ______．
    实验次序12345678
    H2O2溶液的质量分数1%3%5%10%1%20%25%30%
    MnO2粉末用量/g0.20.20.20.20.20.20.20.2
    收集到540mL气体时所用时间/s6602202058025943

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    科目： 来源：2008-2009学年山东省聊城市临清市九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某兴趣小组对人体吸入的空气和呼出的气体的探究可以分四步进行：
    步骤一：取样．即取两瓶人体呼出的气体和两瓶空气．
    获取一塑料瓶空气的方法是______，获取空气的其他方法还有______．
    步骤：探究．①向呼出的气体和空气中各滴入澄清的石灰水，振荡，现象是______，结论是______．你认为该实验方案______（填“能”或“不能”）得出准确的实验结果．
    ②把燃着的木条分别插入呼出的气体和空气中，现象是______，结论是______．
    ③向干燥的玻璃片上呼气，与没有呼气的玻璃片对比，现象是______，结论是______．

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    科目： 来源：2008-2009学年山东省聊城市临清市九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    要配制50g溶质的质量分数为20%的硝酸铵溶液．现提供25g40%的硝酸铵溶液、20g15%的硝酸铵溶液以及足量的固体硝酸铵和水．请选用上述的药品，设计三种配制方案填入下表．
     配制方案
    （只说明配制时所需的各种药品及用量）
    方案一 
    方案二 
    方案三 

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    科目： 来源：2008-2009学年山东省聊城市临清市九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    右图为某厂生产的“超人”高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读．试计算：
    （1）维生素D种类较多，其中维生素D3的化学式为C27H44O，则维生素D3中碳、氢、氧元素的质量比；
    品名：“超人”高钙片
    主要成分：碳酸钙、维生素D
    功效成分：补钙
    每片含钙：500mg
    维生素D   100IU
    食用方法：每日一次，每次1片
    规格：2.5g/片
    （2）碳酸钙（CaCO3）中钙元素的质量分数；
    （3）该“超人”高钙片中碳酸钙的质量分数．

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    科目： 来源：《绪言 第1单元 走进化学世界》单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

    化学研究的对象与物理、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同．取一块大理石可以从不同角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（ ）
    A．大理石由什么成分组成
    B．大理石的产地在哪里
    C．大理石有什么性质和用途
    D．大理石的微观结构如何

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    科目： 来源：《绪言 第1单元 走进化学世界》单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

    下列观点你认为不正确的是（ ）
    A．世界是由物质组成的，物质是由微观粒子构成的
    B．运动是绝对的，而静止是相对的
    C．人类的活动不仅充分利用了自然原来就有的物质，还创造许多新物质
    D．绿色化学就是指研究绿色蔬菜的化学

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