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科目: 来源:《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(01)(解析版) 题型:选择题

空气中含量较多且性质活泼的气体是( )
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.水蒸气

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科目: 来源:《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(01)(解析版) 题型:填空题

现有下图所示的实验装置,请回答问题:
(1)在加入药品之前应对实验装置进行   
(2)可用于实验室制备和收集O2的一套装置是(填字母番号)    .写出用此装置制备O2的反应文字表达式   
(3)若选用A装置制备气体时应考滤的因素是   

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科目: 来源:《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(01)(解析版) 题型:填空题

( 2009茂名)烟雾弹:将装有白磷(P)的烟雾弹引爆后,白磷在空气中燃烧,再发生一系列反应,产生大量烟雾将目标隐蔽.写出白磷燃烧的化学方程式    ,该反应的基本类型是   

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科目: 来源:《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(01)(解析版) 题型:填空题

(2009 南平)结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题:

(1)写出标号仪器的名称:①    ;②   
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时,应选用的发生装置是    (填序号,下同),收集装置是    ,反应的化学方程式为   
(3)能用D装置收集的气体,必须具备的性质是   

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科目: 来源:《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(01)(解析版) 题型:填空题

法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的.某同学用如图装置进行验证,实验后发现气体减少的体积小于,请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因:
   
   

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科目: 来源:《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(01)(解析版) 题型:填空题

“神七”航天员在飞天过程中为了维持太空舱里氧气的含量,可以利用镍铁氧体(NiFe2O4)将呼出的二氧化碳转化为氧气,而NiFe2O4本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化.你认为NiFe2O4在这一反应中是作   

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科目: 来源:《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(01)(解析版) 题型:填空题

学习“测定空气中氧气的含量”后,我们探究小组改用如图所示A.B二组装置进行再探究.
(1)金妮同学说出了其中一组的实验现象   
(2)我认为    组能比较准确地达到实验目的,不足的一组应作如下改进:   

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科目: 来源:《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(01)(解析版) 题型:填空题

潜水艇要配备氧气的再生装置,以保证长时间潜航.有以下几种制氧气的方法:①加热高锰酸钾;②电解水;③常温下用过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.
(1)写出方法③反应的文字表达式   
(2)你认为最合适在潜水艇里制氧气的方法是(填序号)    .与其他两种方法相比,这种方法的两点优点是       

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科目: 来源:《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(01)(解析版) 题型:填空题

怎样用化学方法鉴别氧气、氮气和空气三瓶无色气体   

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科目: 来源:《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(01)(解析版) 题型:填空题

如图所示,烧杯中盛水,两个体积相等的集气瓶中都充满了空气,夹紧止水夹,并迅速将分别盛有足量燃着的磷和硫的燃烧匙伸入甲、乙瓶内并塞紧瓶塞,待燃烧完毕冷却后,打开止水夹,可见烧杯中的水很快进入甲瓶中,且进入水的体积约占集气瓶容积的    ,产生此现象的原因是   

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同步练习册答案