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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷（6）（解析版） 题型：选择题

    有关电解水实验（如图）的下列叙述，正确的是（ ）

    A．试管甲中的气体是氧气
    B．试管乙中的气体是氢气
    C．该实验证明水由氢元素和氧元素组成
    D．甲试管中的气体是氢气

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷（6）（解析版） 题型：选择题

    下列物质是由原子直接构成的是（ ）
    A．蒸馏水
    B．铁
    C．氯化钠
    D．铜或铝等

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷（6）（解析版） 题型：选择题

    下列物质属于氧化物的是（ ）
    A．氧气
    B．高锰酸钾
    C．二氧化锰
    D．氢氧化钙

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷（6）（解析版） 题型：填空题

    2008年5月12日，我国汶川发生大地震．全国人民“众志成城，抗震救灾”．
    （1）“拯救生命是第一位的”．为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬．搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是    ．
    A、分子的质量很小B、不同分子性质不同C、分子不断运动D、分子间有间隔
    （2）地震中许多原有的水源被破坏．新水源需检测和处理后才能成为饮用水．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．
    ①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明．为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过    （填操作名称）而实现（如图）．图中还缺少的一种仪器是    ，其作用是    ．请写出该操作的一个注意事项：    ．

    ②化学指标中含有水源的pH和硬度两项．日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：    ．
    日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是    ．
    ③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制．要杀灭细菌可以向水中加入    等消毒剂，也可以通过    操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水．

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷（6）（解析版） 题型：填空题

    写出下列反应的文字表达式及反应基本类型：
    （1）用氯酸钾制氧气    ；    反应．
    （2）磷在空气中燃烧    ；    反应．

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷（6）（解析版） 题型：填空题

    为了避免实验失败甚至造成严重后果，有些化学实验必须严格遵循操作的顺序．例如，点燃氢气前必须先验纯，再点燃．请你仿照示例填写下表①、②中的空格，再举出2个必须严格遵循操作顺序的实验，填写下表中的所有空格．
    必须严格遵循操作顺序的实验先做什么再做什么
    示例：点燃氢气先验纯再点燃
    ①铁丝在氧气中燃烧先________________再把系有燃着的火柴棒的铁丝伸入集气瓶中
    ②制取氧气先检查装置的气密性再_____________
    ③  
    ④  

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷（6）（解析版） 题型：填空题

    根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物；而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物．现有以下物质：（1）氢气（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化铝（Al2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三铁（Fe3O4）；（7）白磷（P）；（8）高锰酸钾（KMnO4）；（9）二氧化硫（SO2）；（10）氯化钠（NaCl）；（11）过氧化氢（H2O2）．其中：
    属于混合物的有（填序号，下同）    ；
    属于化合物的有    ，它们的共同特点是    ；
    属于单质的是    ，它们的共同特点是    ；
    可以将    称做氧化物，它们在组成上的共同特点是    ．

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷（6）（解析版） 题型：填空题

    请你用微粒的观点解释以下现象．
    （1）妈妈在厨房里炒菜，我在窗外就闻到了香味    ．
    （2）如图所示，两支医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将栓塞慢慢推入，哪支容易推压？为什么？
    答：    ．

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷（6）（解析版） 题型：填空题

    水可以造福于人类，但水被污染后却会给人类造成灾难，为预防和消除对水源的污染，你认为可采取哪些措施（举两例）？
        ．

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷（6）（解析版） 题型：填空题

    图示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：
    （1）电解水时，将    能转化为化学能．
    （2）电解一段时间后，A、B两管水位均下降，其中a管水位下降快，其原因是    ．
    （3）气体a为    ，具有    性，因此点燃前必须    ．
    A、B两管理论上得到的气体体积比为    ；实验室检验气体b的方法是    ．
    （4）这一化学变化的文字表达式是    ；此反应为    反应（写基本反应类型）．
    （5）你认为上述实验现象可以说明的事实有：①    ．
    ②    ．

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