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科目: 来源:2009-2010学年福建省福州市九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

某同学在探究物质燃烧的条件时,做了如下实验:分别点燃两支小蜡烛,将其中一支用烧杯罩住,尽可能使杯口与桌面间不留空隙(如右图所示).
(1)该同学在实验时观察到的主要现象是   
(2)得出与燃烧有关的结论   
(3)通过该实验你还可以有哪些发现和收获    .(写一点)

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科目: 来源:2009-2010学年福建省福州市九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

北京奥运会的“祥云”火炬能克服低温、低压、空气稀薄、大风等不利条件,可在珠峰之巅燃烧,举世为之惊叹.普通火炬在珠峰恶劣气候条件下却容易熄灭,原因是:        (答两条即可).

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科目: 来源:2009-2010学年福建省福州市九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量,进行如下探究实验:
(1)如图所示,在一个具有刻度和可以滑动活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃烧所需的最低温度为40℃),将玻璃容器固定好,放在盛有85℃热水的烧杯上.请回答下列问题:
1实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是______,
该反应的文字表达式是______

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科目: 来源:2009-2010学年福建省福州市九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气.
(1)认识仪器:请写出图中热源的名称______,并指出使用它时的一点注意事项______.
(2)操作顺序:
①装药品和放棉花.如果没有说明用量时,固体药品取量应______.
②连接仪器,固定试管.
③加热.加热时应先______.
(3)实验分析:
①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤______.
②生成的氧气可用排水法收集,原因是______,实验结束停止加热时要先把导管移出水面,其理由是______.
(4)拓展与迁移:
①如果用分解过氧化氢来制取氧气,要得到平稳的氧气流
应选用的发生装置是______(选填右图中“甲”或“乙”);其反应的文字表达式为______

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科目: 来源:《1.3 走进化学实验室》2010年同步练习(3)(解析版) 题型:选择题

请你判断下列叙述中,不属于化学学科研究的问题是( )
A.研发氢能源
B.煤炭是由什么组成的
C.合成新材料
D.编写电脑程序

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科目: 来源:《1.3 走进化学实验室》2010年同步练习(3)(解析版) 题型:选择题

材料是人类文明进步的标志.下列不同时代物品的材料在加工、制取过程中只发生物理变化的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:《1.3 走进化学实验室》2010年同步练习(3)(解析版) 题型:选择题

下列各图所示变化属于物理变化的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:《1.3 走进化学实验室》2010年同步练习(3)(解析版) 题型:选择题

在开展呼吸作用的实验研究之前,小雨根据生物学知识指出:“人体呼吸作用时,呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”.这在科学研究中属于( )
A.猜想或假设
B.提出问题
C.制定计划
D.结论

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科目: 来源:《1.3 走进化学实验室》2010年同步练习(3)(解析版) 题型:选择题

北京奥运会祥云火炬的燃料为丙烷(C3H8).下列关于丙烷性质的描述,属于化学性质的是( )
A.无色气体
B.易燃烧
C.沸点为-42.1℃,易液化
D.微溶于水,可溶于乙醇

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科目: 来源:《1.3 走进化学实验室》2010年同步练习(3)(解析版) 题型:选择题

2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”.以下是我省部分文化遗产,其制作过程主要属于化学变化
( )
A.
徽州石雕
B.
阜阳剪纸
C.
   铁锻制的芜湖铁画
D.
   松枝烧制的徽墨

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同步练习册答案