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科目: 来源:《4.3 爱护水资源》2010年同步练习(解析版) 题型:填空题

节约用水,保护水资源是每个公民应尽的义务近几年,我市由于石板材的大量开采加工,造成水源污染十分严重,针对此现象,请你提出一条防治水污染的合理化建议:    ,并谈谈你在家中节水的办法是:    (写出一条即可).

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科目: 来源:《4.3 爱护水资源》2010年同步练习(解析版) 题型:填空题

化学课上,张老师展示出《你们都来污染我》的图片,引起全班同学的深思.课后,同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习.
(1)生活污水的再利用,既能减少水污染,又能节约水.
①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固体杂质,要除去这些固体杂质,可采用沉淀、    等方法.
②生活污水经处理后,可用于浇花、    等.
③若生活污水中含有Na2CO3,请你设计一个实验来验证污水中含有CO32-
实验步骤实验现象实验结论
           
(2)方玲从《福建日报》上获悉:养猪业是龙岩的四大产业之一,但大量的排泄污水对九龙江流域造成严重污染.在五年艰苦的治污过程中,实行:“猪-沼-草-猪”生态养殖循环模式,实现“零排放”.其中“猪-沼”就是将猪的粪便转化成沼气作为燃料,沼气的主要成分是    ,其完全燃烧的化学方程式为   
(3)调研后,同学们提出下列预防和治理水污染的建议,其中合理的是    (填字母).
A.科学使用高效低毒的农药、化肥   B.禁止在所有水域内养殖   C.禁止在饮用水的水源保护区设置排污口
(4)如果你是学习小组的成员,你还想调研的一个问题是   

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科目: 来源:《4.3 爱护水资源》2010年同步练习(解析版) 题型:填空题

今年的3月22日,是第十三届“世界水日”.沈阳市水资源缺乏的警钟再次敲响.请你从节约用水和防治水污染两个方面分别提出一条合理化建议.节约用水    ,防治水污染   

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科目: 来源:《4.3 爱护水资源》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

下列对水的叙述正确的是( )
A.水的污染会引起土壤污染
B.地球上淡水资源非常丰富
C.过滤能除去水中所有杂质
D.水由氢气和氧气组成

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科目: 来源:《4.3 爱护水资源》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

水是人类生活中不可缺少的物质.下列关于水的说法或做法中正确的是( )
A.长期饮用蒸馏水对人体健康有益
B.工厂将澄清、透明的废水直接排入河中
C.用明矾可以将硬水软化
D.提倡“一水多用”

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科目: 来源:《4.3 爱护水资源》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符的是( )
A.洗菜,洗衣,淘米的水用来浇花,拖地,冲厕所
B.将活性炭放入硬水中使其软化
C.合理施用农药,化肥,以减少水体污染
D.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放

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科目: 来源:《4.3 爱护水资源》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

下列防止水污染的措施中,最合适的是( )
A.生活污水放入池塘里静置后再排入江河中
B.在污水的水体中种植水生植物
C.禁止使用农药、化肥
D.工业污水处理达标后再排放

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科目: 来源:《4.3 爱护水资源》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

为使洞庭湖的水质得到进一步改善,南湖的水变得更清,保护好现有的水资源.作为一名学生下列做法中你认为能做到且合理的是①在河流两岸多种植树木;②使用无磷洗涤剂;③关闭建在河边或湖边的所有化工厂;④向农民宣传科学知识,让他们合理施用化肥、农药;⑤向居民宣传生活污水集中处理、排放的重要性;⑥游玩时将吃剩的食品连同包装袋丢入湖内喂鱼( )
A.①②⑥
B.②③④
C.③⑤⑥
D.①②④⑤

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科目: 来源:《4.3 爱护水资源》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

今年“世界环境日”的主题为:水--二十亿人生命之所系.下列措施①农业上合理使用化肥和农药②生活污水集中处理后排放③工业污水处理达标后排放④应用新技术、新工艺减少污染物,能改善水质的是( )
A.①②④
B.②③④
C.①②③④
D.①③④

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科目: 来源:《4.3 爱护水资源》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

我省今年入夏以来旱情比较严重,部分土地耕种严重缺水,生活用水也较紧张,针对这一情况,有下列建议,你认为都合理的是( )
①人工降雨,②节约用水,③保护水源不被污染,④加大出水管的口径.
A.除④外
B.①④
C.②④
D.全部

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