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科目：
来源：《第2章 我们身边的物质》2011年单元测试卷（2）（解析版）
题型：选择题
6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化越来越受到人们的关注，下列气体组中，三种气体都属于空气污染物的是（ ）
A．二氧化硫、氮气、二氧化氮
B．二氧化碳、一氧化碳、氮气
C．一氧化碳、甲烷、氢气
D．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮
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来源：《第2章 我们身边的物质》2011年单元测试卷（2）（解析版）
题型：选择题
某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是（ ）
A．反应速率加快，生成氧气质量增加
B．反应速率不变，生成氧气质量增加
C．反应速率不变，生成氧气质量不变
D．反应速率加快，生成氧气质量不变
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来源：《第2章 我们身边的物质》2011年单元测试卷（2）（解析版）
题型：选择题
在中央电视台发布的重点城市空气质量日报中可以看到，造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物、二氧化硫、一氧化碳．下列对其形成的主要原因分析不合理的是（ ）
A．植被破坏，粉尘随风飘扬
B．生活生产中以原煤为原料
C．生活污水的随意排放
D．汽车排放的尾气
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来源：《第2章 我们身边的物质》2011年单元测试卷（2）（解析版）
题型：选择题
下列关于纯净水的叙述正确的是（ ）
A．无色透明的液体都是纯净水
B．没有颜色和气味的液体都是纯净水
C．含有水分子的无色液体都是纯净水
D．以上三种说法都不正确
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来源：《第2章 我们身边的物质》2011年单元测试卷（2）（解析版）
题型：填空题
（1）工业生产中的 、 、 和生活 的任意排放，农业生产中 、 的不合理施用，都会造成水污染．
（2）纯净的氢气能在氧气中安静地燃烧，火焰呈 色，放出 的热，生成唯一产物 ，因此氢气是 、 的理想能源．
（3）空气中如果混入 的体积达到总体积的4%～74.2%，点燃时就会发生 ，这个范围叫做 ．所有可燃性气体或粉尘和空气混合点燃时，都可能发生爆炸，因此，一旦发生可燃性气体泄漏时，应 ，以防发生爆炸．
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来源：《第2章 我们身边的物质》2011年单元测试卷（2）（解析版）
题型：填空题
一般来说，空气中氧气的含量是相对稳定的．在自然界里，既有消耗氧气的过程，也有产生氧气的过程，请按下列要求，各举一例：
（1）消耗氧气 ；
（2）产生氧气 ．
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来源：《第2章 我们身边的物质》2011年单元测试卷（2）（解析版）
题型：填空题
（1）二氧化锰在氯酸钾受热反应中起 作用．某学生误把木炭粉当作二氧化锰，加入氯酸钾中加热制氧气，发生了爆炸故事，其原因是① ；② ．由此可得出的结论是：应严禁在氯酸钾中混入固体 物．
（2）在双氧水中加入少量二氧化锰，双氧水的分解速率明显加快，但反应前后二氧化锰的化学性质和质量都没有改变，二氧化锰是双氧水分解的 剂．
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来源：《第2章 我们身边的物质》2011年单元测试卷（2）（解析版）
题型：填空题
意大利有一“死狗洞”，游客牵着小狗进入洞内，小狗会晕倒在地，而人却能安全出入，后来，科学家波曼尔发现洞内湿漉漉的泥土中冒着气泡（二氧化碳）．据此能说明的二氧化碳的性质有：
（1） ；（2） ．
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来源：《第2章 我们身边的物质》2011年单元测试卷（2）（解析版）
题型：填空题
黑色粉末A与白色粉末B共热生成白色固体C和无色无味的气体D，其中A在反应前后的质量和化学性质不变，若将黄色粉末E点燃放在D中，则产生明亮的蓝紫色火焰，并有刺激性气味的气体F产生．
（1）写出有关物质的名称：A ，B ，C ，D ，E ，F ．
（2）写出有关反应的文字表达式： ．
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来源：《第2章 我们身边的物质》2011年单元测试卷（2）（解析版）
题型：填空题
写出实验室用高锰酸钾和氯酸钾分别制氧气的文字表达式．
（1） ．
（2） ．
这两个反应中都有二氧化锰，在反应（1）中二氧化锰是 ，其质量在反应过程中 ，而在反应（2）中二氧化锰是 ，其质量在反应中 ．
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