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    科目： 来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷（1）（解析版） 题型：填空题

    通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．电解水；B．分离空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢；E．    ．
    （1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    （2）若用图一装置加热高锰酸钾制取氧气，写出标号①的仪器名称    ；

    （3）若用分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图二：
    要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是    （选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是    ，气体应从    （选填“a”或“b”）端导入．

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    科目： 来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷（1）（解析版） 题型：填空题

    以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：

    （1）某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放化学药品的化学式是    ，棉花的作用是    ，采用排水集气法收集氧气的原因是    ；
    （2）若采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质名称是    ，长颈漏斗中加入的物质是    ，写出该反应的化学方程式    ，用D装置收集氧气时，气体应从    （填“a”或“b”）管通入．

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    科目： 来源：《1.2 迷人的化学》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（ ）
    A．颜色
    B．硬度
    C．氧化性
    D．熔点

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    科目： 来源：《1.2 迷人的化学》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    物质的用途是由它们的性质决定的．下列物质的用途与其化学性质无关的是（ ）
    A．葡萄用于酿酒
    B．干冰用于制造舞台云雾
    C．氢气用做燃料
    D．镁粉用于制造照明弹

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    科目： 来源：《1.2 迷人的化学》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中，前者描述物质化学性质，后者描述化学变化的是（ ）
    A．凝固、变形
    B．燃烧、熔化
    C．易生锈、腐蚀
    D．沸腾、爆炸

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    科目： 来源：《1.2 迷人的化学》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列物质的用途与化学性质有关的是（ ）
    A．铁制炊具
    B．氢气做燃料
    C．铜做导线
    D．冰块用于冷冻食品

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    科目： 来源：《1.2 迷人的化学》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列选项不属于化学研究范畴的是（ ）
    A．用途与制取
    B．变化与性质
    C．运动状态
    D．组成与结构

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    科目： 来源：《1.2 迷人的化学》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    某同学为了区分厨房里的白酒和白醋，进行了下列探究活动：
    （1）
    区分方法现象与结论依据的性质
    闻气味
    点燃
    （（2）你还想到了其他的区分方法吗？

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    科目： 来源：《1.3 氧气的性质和用途》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列关于氧气的物理性质叙述错误的是（ ）
    A．氧气易溶于水
    B．在标准状况下，氧气的密度比空气的略大
    C．在通常状况下，氧气是一种无色无味的气体
    D．在一定条件下，氧气可变为淡蓝色液体，也可变为雪花状淡蓝色固体

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    科目： 来源：《1.3 氧气的性质和用途》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（ ）
    A．O2
    B．N2
    C．CO2
    D．空气

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