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科目: 来源:《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷(1)(解析版) 题型:选择题

建设城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你认为不可行的是( )
A.使用清洁能源代替煤和石油
B.实施绿化工程,防治扬尘污染
C.分类回收垃圾,并露天焚烧
D.使用燃煤脱硫技术,减少SO2污染

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科目: 来源:《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷(1)(解析版) 题型:选择题

既要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去.又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的是( )
A.木炭
B.硫磺
C.铁丝
D.红磷

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科目: 来源:《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷(1)(解析版) 题型:选择题

夏天从冰箱中拿出一瓶饮料,放在空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有( )
A.二氧化硫
B.稀有气体
C.二氧化碳
D.水蒸气

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科目: 来源:《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷(1)(解析版) 题型:选择题

如图所示装置,有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置.并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水.以下说法正确的是( )

A.b导管连接供给氧气的钢瓶
B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管
C.该装置可用来观察是否有氧气输出
D.该装置不能用来观察输出氧气的速度

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科目: 来源:《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷(1)(解析版) 题型:选择题

空气中含量较多且性质活泼的气体是( )
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.水蒸气

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科目: 来源:《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷(1)(解析版) 题型:选择题

下列关于氧气的说法正确的是( )
A.氧气能支持燃烧,可作燃料
B.氧气能跟所有物质发生氧化反应
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

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科目: 来源:《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷(1)(解析版) 题型:选择题

下列关于燃烧现象的描述,正确的是( )
A.氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟
B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

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科目: 来源:《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷(1)(解析版) 题型:选择题

以下对氧气性质的描述,错误的是( )
A.通常情况下,氧气是一种无色无味的气体
B.氧气极易溶于水
C.氧气在低温高压时能变为液体或固体
D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体

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科目: 来源:《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷(1)(解析版) 题型:选择题

下列说法中,正确的是( )
A.木炭燃烧后生成黑色固体
B.细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C.红磷燃烧后生成五氧化二磷气体
D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体

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科目: 来源:《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷(1)(解析版) 题型:选择题

以下物质中,属于氧化物的是( )
A.O2
B.Al2O3
C.KClO3
D.CH3COOH

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同步练习册答案