如图是初中化学实验中常用的几套装置.请依据题目要求回答有关问题:(1)写出标号仪器的名称① ,② ,(2)实验室用B装置制取氧气常用的药品是 .反应的化学方程式是 :收集氧气使用的是法.还——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2009-2010学年山东省枣庄市台儿庄区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

如图是初中化学实验中常用的几套装置，请依据题目要求回答有关问题：

（1）写出标号仪器的名称①    ；②    ；
（2）实验室用B装置制取氧气常用的药品是    ，反应的化学方程式是    ：收集氧气使用的是    法，还可以用    法收集．
（3）如何检查B中气体发生装置的气密性？
（4）实验室用高锰酸钾为原料制取氧气选用的装置是    （填字母序号），氧气收集满后应将集气瓶    （填“正”或“倒”）放在桌面上；
（5）小明分析A、B、C装置后得出以下一些结论，你认为正确的是    （填序号）．
①使用A装置前无需进行气密性检查；
②使用B装置制取并收集的气体密度要比空气大；
③使用C装置制取并收集氧气时应将导管口置于集气瓶口．

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科目： 来源：2009-2010学年山东省枣庄市台儿庄区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

小明学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
提出问题：什么会生成淡黄色固体？
查阅资料：明查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

物质	MgO	MgCl₂	Mg₃N₂	Mg（NO₃）₂	MgCO₃	Mg（OH）₂
颜色	白色	白色	淡黄色	白色	白色	白色

其他同学认为不必查阅氯化镁（MgCl₂）的颜色，理由是    ．
提出猜想：分析资料，小明认为淡黄色固体可能是镁条与空气中的    反应生成的．
实验探究：小明设计实验证实了自己的猜想，他的方案可能是    ．
实验结论：根据小明的实验结果，写出镁条在氮气中燃烧的反应生成氮化镁（Mg₃N₂）化学方程式    ．
反思与评价：通过上述的实验，你对燃烧有什么新的认识？    ．
拓展与迁移：能不能用镁条代替红磷完成测定空气中氧气含量的实验？    （填：“能”或“不能”）

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科目： 来源：2009-2010学年山东省枣庄市台儿庄区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收．丙氨酸（化学式为C₃H₇O₂N）就是其中的一种．请回答下列问题：
（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为______．
（2）丙氨酸的相对分子质量是______，氮元素的质量分数为______（计算结果精确到0.1%）．
（3）合格奶粉每100 g中含蛋白质约18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%．现测定某奶粉每100 g中含有氮元素的质量为2 g．请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉．

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科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市高新区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

举世瞩目的哥本哈根世界气候大会于2009年12月7日-18日在丹麦首都哥本哈根召开，此次大会的主要议题是约束温室气体的排放，遏制全球气候变暖．空气中引起温室效应的主要气体是（）
A．氧气
B．氨气
C．二氧化碳
D．水蒸气

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科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市高新区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

下图中的微粒符号表示2个氧原子的是（）
A．2O
B．2O₂
C．O₂
D．O^2-

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科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市高新区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列实验现象中，描述正确的是（）
A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成
B．红磷在氧气中剧烈燃烧，有黄色火焰，有大量白色气体生成
C．镁条在硫酸中剧烈反应，有大量无色无味气体生成，试管壁很烫
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底

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科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市高新区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

有关实验操作，不能达到预期目的是（）
A．用10mL量筒量取8.2mL水
B．用电子天平称取5.6g氧化铜粉末
C．用排水集气法可得到比较纯净的氧气
D．用5mL水和5mL酒精配制成10mL酒精溶液