为了探究不同物质.时间.数量等因素对吸附作用的影响.某校化学探究小组的学生设计了“木炭和活性炭吸附性的对比研究实验．实验现象记录在下表中.请你根据下表回答有关问题:实验编号取用红糖溶液向溶液中加入的——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：《第6单元碳和碳的氧化物》2010年单元测试卷（安吉中学）（解析版） 题型：解答题

为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响，某校化学探究小组的学生设计了“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验．实验现象记录在下表中，请你根据下表回答有关问题：

实验编号	取用红糖溶液	向溶液中加入的物质	搅拌静止时间min	过滤所得滤液编号	实验现象四种滤液都比原溶液颜色浅滤液B比滤液A颜色浅滤液D比滤液C颜色浅滤液A比滤液D颜色浅
1	10mL	5g活性炭	5	A
2	10mL	10g活性炭	5	B
3	10mL	5g木炭	5	C
4	10mL	5g木炭	10	D

从上述实验中，你可得到哪些结论？
①______；
②______；
③______；
④______．
从本实验的分析中，我们受到的启发是：当多种因素可能会对实验结果产生影响时，我们应该______．

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科目： 来源：《第6单元碳和碳的氧化物》2010年单元测试卷（安吉中学）（解析版） 题型：解答题

现有A、B、C、D四种物质，A、B为无色气体，C、D为黑色粉末，B跟D在一定条件下能生成A，A和D都能跟C反应生成B和一种红色固体E，其中B能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F．
（1）根据上述现象，写出下列物质的化学式．
A______；B______；C______；D______．
（2）写出实现下列变化的化学方程式
B+D→A______ 2CO

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科目： 来源：《第6单元碳和碳的氧化物》2010年单元测试卷（安吉中学）（解析版） 题型：解答题

你能想出几种方法来鉴别CO和CO₂气体：
（1）______；（2）______；（3）______．

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科目： 来源：《第6单元碳和碳的氧化物》2010年单元测试卷（安吉中学）（解析版） 题型：解答题

结合下列装置图回答问题：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a______、b______．
（2）检查装置B的气密性的方法是：______．
（3）实验室制取和收集CO₂气体时，应选用______（填序号），反应方程式为______
检验集气瓶中CO₂是否收满的方法是______．
（4）能否用H₂SO₄代替HCl与CaCO₃反应制CO₂______？并说明理由：______
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为______，用排水法收集氧气完毕后，停止实验时的操作顺序是______
（6）氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体．某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气，该小组查阅资料后，得知以下两种方法可以制取氨气：
第一种方法：氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气；
第二种方法：氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气．
①该小组同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是______．
②制取氨气的装置是______（填序号），收集氨气的装置是______（填序号）．

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科目： 来源：《第6单元碳和碳的氧化物》2010年单元测试卷（安吉中学）（解析版） 题型：解答题

现有木炭和氧化铜的混合物5g，加强热使其充分反应后，得到固体3.9g，求参加反应的木炭粉的质量是多少克？

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科目： 来源：《第6单元碳和碳的氧化物》2010年单元测试卷（安吉中学）（解析版） 题型：解答题

取10g二氧化碳和一氧化碳的混合物气体，缓慢通入过量的石灰水，充分反应后，过滤得干燥的固体10g．求
（1）原混合气体中二氧化碳的质量．
（2）原混合物气体中一氧化碳和二氧化碳所含碳原子个数比．

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科目： 来源：2008-2009学年山东省济宁市泗水县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列物质中，属于纯净物的是（）
A．洁净的空气
B．矿泉水
C．碘酒
D．胆矾

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科目： 来源：2008-2009学年山东省济宁市泗水县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于原子的叙述中，不正确的是（）
A．原子是构成物质的一种微粒
B．原子不带电是因为原子中不存在带电的微粒
C．原子在不停地运动
D．原子是化学变化中的最小微粒