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科目: 来源:《2.4 自然界中的水》2010年同步练习(1)(解析版) 题型:填空题

实验室电解水时,正负两极试管内收集的气体体积比为    ,实验说明了水是由        组成的,同时也验证了分子与原子的主要区别是   

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科目: 来源:《2.4 自然界中的水》2010年同步练习(1)(解析版) 题型:填空题

我市农村饮水多是河水,由于河水中含有较多泥沙、悬浮物和细菌,在把河水饮用水使用之前,通常要进行以下处理:河水→(A)加明矾→(B)过滤→(C)加漂白粉→饮用水.
(1)在A步中加明矾的作用是   
(2)能够消毒杀菌的步骤是   
(3)可以除去水中泥杀、悬浮物的步骤是   
(4)经上述几步操作处理后得到的饮用水是    (填:“纯净物”、“混合物”),其原因是   
(5)在过滤时必须用到的玻璃仪器有   

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科目: 来源:《2.4 自然界中的水》2010年同步练习(1)(解析版) 题型:填空题

现有①二氧化碳②高锰酸钾③氧气④水⑤河水⑥空气⑦氢气几种物质,其中属于混合物的是    ;属于化合物的是    ;属于含氧元素的化合物的是    ;属于氧化物的是    ;属于单质的是    ;能作燃料的是    ;含有氧分子的是   

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科目: 来源:《2.4 自然界中的水》2010年同步练习(1)(解析版) 题型:填空题

2003年6月5日世界环境日的主题为:“水-20亿人生命之所系”.请你参与下列有关问题的讨论:
(1)自来水的生产过程大体如下:
过滤池中有活性炭层,活性炭起    作用.处理水时,通常通入一定量氯气(或加入漂白粉),其作用是   
(2)在实验室中要除去天然水中的固体杂质,可以采用    的方法.
(3)长期饮用硬水对人体健康不利,要区分硬水和软水,可用    检验.现要降低水的硬度,在家庭里通常采用    的方法.
(4)蒸馏水是    .(“硬水”或“软水”)
(5)在日常生活中硬水的危害有   

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科目: 来源:《2.4 自然界中的水》2010年同步练习(1)(解析版) 题型:解答题

某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理,设计如下实验以探究微粒的运动.请回答实验中的有关问题.
(1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴~3滴酚酞试液,现象是______;再向其中滴加浓氨水,现象是______.由实验I得出的结论有______.
(2)实验Ⅱ(如上图中甲所示):烧杯A中的现象是______;产生这一现象的原因是______.
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验Ⅲ(如上图中乙所示)作为对比实验.你认为有无必要,理由是______.

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科目: 来源:《2.4 自然界中的水》2010年同步练习(1)(解析版) 题型:填空题

化学实验操作的“先”与“后”,对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义.我们在进行化学实验时,若遇到下列情况,应如何操作.
①给试管中的药品加热,必须先     ,后集中加热.
②点燃可燃性气体前,都要先     ,后点燃.
③用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验,连接好仪器后,要先     ,然后向锥形瓶中装入药品;
④用高锰酸钾加热分解制取氧气,并用排水法收集氧气的实验结束时,应先     ,然后移去酒精灯.
⑤给试管内的液体加热时,要先用     夹持试管,然后再放在火焰上加热.

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科目: 来源:《第4单元 构成物质的奥秘》2009年单元测试卷(1)(解析版) 题型:选择题

雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛(Ti)金属板.已知Ti原子核内有22个质子,则下列叙述正确的是( )
A.Ti可以表示一个钛原子
B.Ti4+核外有26个电子
C.TiO2中含有氧分子
D.CaTiO3属于金属氧化物

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科目: 来源:《第4单元 构成物质的奥秘》2009年单元测试卷(1)(解析版) 题型:选择题

运用2008年诺贝尔化学奖的研究成果,可依据生物发光现象检测超微量钙的存在.这里的“钙”是指( )
A.分子
B.原子
C.元素
D.单质

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科目: 来源:《第4单元 构成物质的奥秘》2009年单元测试卷(1)(解析版) 题型:选择题

若用“”表示氢原子,下列方框中,符合2H意义的示意图是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:《第4单元 构成物质的奥秘》2009年单元测试卷(1)(解析版) 题型:选择题

不同种元素最本质的区别是( )
A.质子数不同
B.中子数不同
C.相对原子质量不同
D.电子数不同

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