郝颖同学在化学课上提出:可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体．就这一过程而言.属于科学探究环节中的( )A．建立假设B．设计实验C．收集证据D．做出结论——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：《第2单元我们周围的空气》2010年单元测试卷（02）（解析版） 题型：选择题

郝颖同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体．就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）
A．建立假设
B．设计实验
C．收集证据
D．做出结论

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科目： 来源：《第2单元我们周围的空气》2010年单元测试卷（02）（解析版） 题型：选择题

下列能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（）
A．量筒
B．烧杯
C．试管
D．燃烧匙

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科目： 来源：《第2单元我们周围的空气》2010年单元测试卷（02）（解析版） 题型：选择题

既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去．又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（）
A．木炭
B．硫磺
C．铁丝
D．红磷

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科目： 来源：《第2单元我们周围的空气》2010年单元测试卷（02）（解析版） 题型：选择题

诗词是民族灿烂文化中的瑰宝．下列著名诗句中隐含有化学变化的是（）
①千里冰封，万里雪飘             ②白玉为床，金作马
③野火烧不尽，春风吹又生         ④粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
⑤夜来风雨声，花落知多少         ⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．
A．①②③
B．②④⑤
C．③④⑥
D．③⑤⑥

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科目： 来源：《第2单元我们周围的空气》2010年单元测试卷（02）（解析版） 题型：选择题

薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）
A．O₂
B．N₂
C．CO₂
D．空气

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科目： 来源：《第2单元我们周围的空气》2010年单元测试卷（02）（解析版） 题型：选择题

量取25ml液体，最好选用（）
A．10ml量筒
B．50ml量筒
C．20ml量筒
D．100ml量筒

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科目： 来源：《第2单元我们周围的空气》2010年单元测试卷（02）（解析版） 题型：选择题

以下实验方法的归纳，正确的是（）
A．给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网
B．过滤时，将待过滤的混合物直接倒入漏斗中
C．用托盘天平称量物质时，先加小砝码，再依次加较大的砝码
D．取用液体药品可用滴管吸取，也可直接倾倒

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科目： 来源：《第2单元我们周围的空气》2010年单元测试卷（02）（解析版） 题型：选择题

去年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰．为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是（）
A．氮气
B．氧气
C．二氧化碳
D．水

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科目： 来源：《第2单元我们周围的空气》2010年单元测试卷（02）（解析版） 题型：选择题

实验室加热150mL的液体，可以使用的仪器是（）
①烧杯②试管③酒精灯④石棉网⑤试管夹⑥铁架台．
A．①③④⑥
B．②③④⑥
C．①③④⑤
D．②③⑤⑥

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科目： 来源：《第2单元我们周围的空气》2010年单元测试卷（02）（解析版） 题型：选择题

西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在春节期间前往观光．但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于（）
A．高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同
B．高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感
C．高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数小于21%
D．高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息

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