科目： 来源：2009-2010学年北京市崇文区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

（1）原子结构与元素的性质、物质的组成密切相关．请将答案填写在相应位置的横线上．    ，    ，    ．

（2）用相关的化学用语或符号填空：
①2个氮气分子    ；②MnO₂中锰元素的化合价为    ．
（3）将下列物质进行分类：（填写字母序号）
a．水蒸气b．氧气c．空气d．澄清石灰水e．过氧化氢f．铜
①属于混合物的是    ；②属于单质的是    ．

科目： 来源：2009-2010学年北京市崇文区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

2009年3月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．
（1）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到水样呈黄色，有异味，且水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾，搅拌溶解，静置一段时间后，进行    （填操作名称），除去固体小颗粒；
②向滤液中加入活性炭，利用其    作用除去水样中的颜色和异味，该过程属于    变化（填“物理”或“化学”）．
③小组同学利用一种新型的自来水消毒剂X，对水进行消毒．工业上制取X的化学方程式为：Cl₂+2NaClO₂═2NaCl+2X，则X的化学式为    ．
（2）同学们在实验室进行右图所示两个实验，图1是加热使水沸腾实验，图2是电解水实验，写出图2中反应的化学方程式    ；比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：    ．

科目： 来源：2009-2010学年北京市崇文区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

人们在生产、生活中离不开能源．人类目前所消耗的能量大多来自于化石燃料．
（1）北京市区家用燃料经历了如下更新过程：
下列有关家用燃料更新的理由，正确的是    ．
A．天然气是可再生的能源B．气体燃料的利用率更高
C．减少煤燃烧过程中产生的污染物
（2）在汽油中加入适量乙醇就得到乙醇汽油．
①乙醇（C₂H₅OH）在空气中充分燃烧的化学方程式为    ．
②关于乙醇汽油的下列说法中，正确的是    （填序号）．
A．乙醇属于可再生能源B．乙醇汽油不能用作汽车燃料
C．使用乙醇汽油可减少大气污染D．使用乙醇汽油可节省石油资源
（3）物质A是一种重要的化工原料，主要由石油炼制得到．为了减少石油的消耗，安徽省一家公司运用可再生的玉米生产出A．已知把一定质量的纯净物A和24g的纯净物B在-定条件下发生如下反应，当B物质完全反应时，可生成22g C物质和9g D物质．
则：①A物质中各元素的质量比为    ．
②已知A的相对原子质量为28，写出该反应的化学方程式    ．

科目： 来源：2009-2010学年北京市崇文区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

（1）钢铁是重要的金属材料，应用十分广泛．
①生铁和钢都属于    （填字母序号）．A．纯净物B．混合物C．金属单质D．合金
②铁在空气中容易锈蚀，实际上是铁跟空气中的    共同作用的结果．
（2）利用金属的性质回答下列问题．
①在相同条件下，把金属M及另外三种金属分别加入到质量和浓度均相等的足量稀硫酸中，通过观察产生气泡的快慢，判断反应的剧烈程度，并记录如下（产生气泡的快慢用“+”表示，“+”越多，表示产生气泡越快）．

金属	金属1	金属2	金属M	金属3
产生气泡快慢	++++	+++	++	+

如果上述金属分别是Al、Mg、Zn、Fe四种中的一种，你认为金属M最有可能是    ．
②氯化铁能腐蚀铜，工业上常用此原理生产印刷线路板．以下是印刷线路板的生产及废液处理过程：（其中镀铜电路板为表面上覆盖一层金属铜的线路板）

步骤Ⅱ中发生了两个反应的化学方程式分别为：2FeCl₃+Fe=3FeCl₂和    ；步骤Ⅲ中反应的化学方程式为    ；试写出步骤Ⅰ中氯化铁跟铜反应的化学方程式    ．

科目： 来源：2009-2010学年北京市崇文区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

已知：A、B、C、D、E、F均为初中化学常见物质，几种物质之间存在如图所示的转化关系（反应条件均已略去）．
（1）若A、B、C、D在常温下为气体，且反应
①、②、③均为化合反应．则A的化学式为    ，C的化学式为    ，反应③的化学方程式为    ．
（2）若反应②为分解反应，B为金属氧化物，在反应②中B可以起到类似于MnO₂的作用．F在常温下为黑色固体．反应①、②中部分产物已略去．则F的化学式为    ，反应①的化学方程式为    ，反应②的化学方程式为    ．

科目： 来源：2009-2010学年北京市崇文区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

实验室选用下列装置制取气体．根据要求回答下列问题．

（1）写出图中a、b仪器的名称：a______，b______．
（2）用A装置加热高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

科目： 来源：2009-2010学年北京市崇文区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

（1）请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳药品选择的探究．
小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

组别	药品	实验现象
①	块状石灰石和稀盐酸	产生气泡速率适中
②	块状石灰石和稀硫酸	产生气泡速率缓慢并逐渐停止
③	碳酸钠粉末和稀盐酸	产生气泡速率很快

从制取和______的角度分析，一般选择第①组药品，所发生反应的化学方程式为______；不选择第③组药品的原因是______．
（2）利用如图所示装置进行二氧化碳的制备和性质实验．

实验进行一段时间后，“人”字管右端可以观察到的现象是______，发生反应的化学方程式为______，被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为______，若将______的木条从干燥管的上管口伸入管内，可以看到______，说明二氧化碳具有______的性质．

科目： 来源：2009-2010学年北京市崇文区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

某化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，改进了教材中的实验，设计出如图所示的实验装置．
实验步骤如下：
①如右图所示连接仪器，检查装置的气密性良好．
②在集气瓶里装入适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷，在酒精灯上把玻璃棒下端加热后，立刻将集气瓶上的三孔胶塞塞紧．
③迅速将预热过的玻璃棒按下与白磷接触．观察到白磷燃烧，产生大量白烟．
④待白磷燃烧完毕，将集气瓶稍加振荡，白烟消失．
⑤待集气瓶完全冷却至室温，打开止水夹，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的体积为c．
⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．
根据以上实验信息，回答下列有关问题：
（1）为了充分消耗容器中的氧气，药品中白磷的用量应保证______．
（2）若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系______．
（3）小组成员小张对“实验前向集气瓶内装入适量a体积的水”不理解．咨询组长小明后，他终于明白加入水的作用，其一是______；其二是______．
（4）小组成员小红无意间发现，向b体积水中滴加几滴石蕊溶液，溶液会变成红色．请你对“变红”现象的原因提出大胆地猜想______．

科目： 来源：2009-2010学年北京市崇文区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

实验室用氢气还原氧化铜制取铜，反应的化学方程式为：CuO+H₂Cu+H₂O．若8.0g氧化铜完全反应能够制得铜的质量是多少？

科目： 来源：2009-2010学年北京市崇文区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

某研究性学习小组在探究Na₂CO₃和K₂CO₃性质时发现它们的性质相似，如何鉴别它们呢？通过查询资料，得知它们都能跟稀硫酸反应，反应的化学方程式如下：
Na₂CO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑和K₂CO₃+H₂SO₄═K₂SO₄+H₂O+CO₂↑
小组同学取Na₂CO₃和K₂CO₃各10g，分别进行如下实验：

请通过计算得出：（若不能整除，结果精确到0.1）
（1）10.6g Na₂CO₃完全反应生成CO₂质量与10.6g K₂CO₃完全反应生成CO₂的质量哪个多？
（2）反应后所得溶液的质量m₁和m₂哪个大？
经测定，实验值与理论值相符合．通过上述实验他们知道了可用此法鉴别Na₂CO₃和K₂CO₃．