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科目: 来源:2009-2010学年北京市宣武区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是( )
A.改变物质的性质一定要通过化学变化
B.由同种元素组成的物质一定是纯净物
C.有单质生成的反应一定是置换反应
D.二氧化碳由气态变固态时分子间的间隔一定会变小

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科目: 来源:2009-2010学年北京市宣武区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,根据他们描述的内容,试判断他们所指的化学方程式是( )

A.S+O2SO2
B.2CO+O22CO2
C.2H2+O22H2O
D.CH4+2O2CO2+2H2O

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科目: 来源:2009-2010学年北京市宣武区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

关于下列两组实验的说法正确的是( )

A.两组实验中的红磷所起到的作用完全相同
B.图一中的实验可用木炭替代红磷
C.图二中的热水只起到提高温度的作用
D.图二中的实验既可探究可燃物的燃烧条件,又可说明白磷的着火点比红磷低

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科目: 来源:2009-2010学年北京市宣武区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

根据化学方程式2A+Na2CO3═2B十H2O+CO2↑,推断B与A相对分子质量的差值是( )
A.18
B.22
C.44
D.62

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科目: 来源:2009-2010学年北京市宣武区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

通过实验可以得出的结论,其中实验结论正确的是( )
①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成;
②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧;
③既可说明水是由氢、氧元素组成,又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2:1;
④既可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低;
⑤既可说明二氧化碳易溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性.
A.①②③④
B.②③④⑤
C.②③④
D.①②③④⑤

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科目: 来源:2009-2010学年北京市宣武区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

向硫酸铜溶液中加入一定量的铁粉充分反应后过滤.下列情况可能出现的是( )
①滤液中有硫酸亚铁、硫酸铜,滤出的固体为铜;
②滤液中有硫酸亚铁、硫酸铜,滤出的固体为铁;
③滤液中只有硫酸亚铁,滤出的固体为铁、铜;
④滤液中只有硫酸铜,滤出的固体为铁、铜.
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④

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科目: 来源:2009-2010学年北京市宣武区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

将39.5克含高锰酸钾质量分数为80%的固体加热(杂质不发生化学反应也不含钾元素),加热一段时间后,冷却,测得剩余固体中钾元素的质量分数为20.58%,则生成二氧化锰的质量约为( )
A.2.9克
B.4.35克
C.8.7克
D.10.9克

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科目: 来源:2009-2010学年北京市宣武区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

社会与生活对能源的需求越来越多.
(1)    、石油和天然气常称为不可再生能源.
(2)目前人工合成了一系列的燃料,如煤的一系列变化可得到合成气(一氧化碳和氢气),其中涉及的部分反应有:①2C+O22CO      ②C+H2O(气)CO+H2③CO+H2OCO2+H2
上述反应中属于置换反应的是    ;其中一个反应与另外两个反应的一个不同点是   
(3)二甲醚(CH3OCH3)被称为21世纪的新型燃料.一氧化碳和氢气在催化剂的条件下可生成二甲醚,同时生成一种可参与大气循环、常温下为液态的氧化物,写出该反应的化学方程式   

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科目: 来源:2009-2010学年北京市宣武区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

小璐一家人到郊区游玩,自备了一些常用物品.
(1)妈妈准备了鱼罐头、面包、黄油、黄瓜和玉米,其中能提供丰富蛋白质的是   
(2)小璐发现工厂为延长食品的保质期采取了一些措施.有的食品采用真空包装,其目的是    ;有的采用充气包装,该气体可能是   
(3)爸爸带来木柴准备烧烤.
①小璐发现捆绑木柴的铁丝生锈了.铁生锈的条件是   
②爸爸将木炭架空,该做法的原因是   

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科目: 来源:2009-2010学年北京市宣武区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

钠与氯气反应生成氯化钠,钾和氟气的反应与其相似.
(1)根据原子结构示意图分析:
元素名称
元素符号NaKFCl
原子结构示意图    
①钠原子结构示意图中的X=   
②分析钾原子与氟原子结合的原因并将分析过程填写在图中:   

a:    ;b:    ;c:   
d:   
(2)对比分析钾原子在反应前后微粒结构上的不同之处是(至少答两点)   

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同步练习册答案