右图是初中化学中常见物质间的转化关系.其中甲.乙.丙均为非金属单质,A.B.E和丁均为化合物,B和E为能产生温室效应的气体．(1)写出化学式:甲 ,乙 ,(2)写出丙和E反应生成A和B的化学方程式——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2010-2011学年江苏省南通市如皋市搬经中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

右图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E和丁均为化合物；B和E为能产生温室效应的气体．
（1）写出化学式：甲    ；乙    ；
（2）写出丙和E反应生成A和B的化学方程式    ；
（3）D和A是组成元素相同的化合物，写出D在丁做催化剂条件下，分解生成A和丙的化学方程式：    ．

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科目： 来源：2010-2011学年江苏省南通市如皋市搬经中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用．下图为自来水厂净水过程示意图：

（1）上图吸附池内的活性炭起______作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的______纯水（填“是”或“不是”）．
（2）自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯（ClO₂）、漂白粉、“84消毒液”等．工业上制取漂白粉的化学方程式为2C1₂+2Ca（OH）₂═CaCl₂+Ca（ClO）₂+2H₂O，制取“84消毒液”是将氯气通入氢氧化钠溶液中得到，反应原理与漂白粉的制取相似，请写出该反应的化学方程式：______．我国成功研制出制取ClO₂的新方法，其反应的微观过程图如下：

（其中

表示氯原子，

表示钠原子，

表示氧原子）
试回答：ClO₂中氯元素的化合价为______；根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式______．
（3）家庭生活中可以用______检验某水样是硬水还是软水．
（4）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法：______（合理答案均可）．
（5）如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：
电解水时，将______转化为化学能；气体a为______；实验室检验气体b的方法是______．

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科目： 来源：2010-2011学年江苏省南通市如皋市搬经中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

下列实验操作中的先后顺序正确的是 ______（选填合理选项的字母序号，答案并非唯一）．
A．加热木炭和氧化铜的混合物检验气体产物，结束时先将导管从石灰水中移出，再熄灭酒精灯
B．硫、红磷、铁丝在氧气中燃烧时，先往瓶中装满水，后引燃可燃物
C．实验室制二氧化碳时，先向锥形瓶内添加石灰石，再向长颈漏斗内注入适量稀盐酸
D．制取氧气时，先将导管伸入倒置于水槽中的集气瓶口．再加热盛氯酸钾和二氧化锰的试管

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科目： 来源：2010-2011学年江苏省南通市如皋市搬经中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

现有以下仪器，请回答下列问题：

（1）仪器⑤的名称是______；取用粉末状固体必须用到的仪器是______（填序号）．
（2）如果用H₂O₂分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器______（填序号）；这种装置还可以用来制CO₂，其化学方程式为：______．
（3）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO₂，其方程式分别是：
NH₄HCO₃

NH₃↑+H₂O+CO₂↑
2NaHCO₃

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO₂，应该选用的发生装置是______．他不选用碳酸氢铵制取CO₂的理由是______．
（4）在⑤中收集满二氧化碳，倒扣于盛有水的烧杯中，一段时间后，⑤中液面______（填“上升”或“不变”）；理由是______．

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科目： 来源：2010-2011学年江苏省南通市如皋市搬经中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
查阅资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
变流与讨论：白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
改进与实验：同学们按改进后的图12装置进行实验．

请你帮助他们将下表补充完整．

现象	解释
a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧． b试管中红磷没有燃烧．	b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①______；②______．

反思与评价：（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是______．
（2）小林同学指出图12装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是______．
拓展与迁移：实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．
小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测．
甲：接近试管容积的

；乙：不一定接近试管容积的

．你赞同的预测是______（填“甲”或“乙”），理由是______．

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科目： 来源：2010-2011学年江苏省南通市如皋市搬经中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

为防止汶川地震灾区的病菌传播，防疫人员大量使用了“漂白粉”来杀菌消毒，“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙[化学式为：Ca（ClO）₂]．请回答：
①次氯酸钙中金属元素是______（写元素符号）；钙、氯、氧三种元素的质量比为______．
②次氯酸钙的相对分子质量为______；次氯酸钙中氯元素的质量分数是______（精确到0.1%）．
③若灾区饮用水每50kg至少需要漂白粉250g，则消毒一桶水（约20kg）至少须加漂白粉______g．

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科目： 来源：2010-2011学年江苏省南通市如皋市搬经中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4g石灰石样品，把20g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如表：