科目： 来源：2009-2010学年北京市延庆县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

图中的①、②是钙元素、硒元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

请回答：
（1）钙元素的原子序数为    ，硒元素的相对原子质量为    ．
（2）B所表示的粒子符号为    ．
（3）A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是    （填序号，下同），化学性质相似的是    ．
（4）从A、B、C、D中选择适当的元素组成物质，写出符合下列要求的物质的化学式：
①能燃烧的气体    ；②常温下为有刺激性气味的气体    ．

科目： 来源：2009-2010学年北京市延庆县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

安全高效的使用燃料，能促进社会的可持续发展．
（1）天然气是化石燃料之一，其主要成分是甲烷（CH₄），天然气不完全燃烧可产生一氧化碳，反应的化学方程式为3CH₄+5O₂→CO₂+2CO+nH₂O，其中n的数值为    ．许多城市推广使用天然气汽车，加气站内无需粘贴的标志（见下图）是    （填字母）．

（2）大气中如果CO₂含量过多就会引起温室效应．为了减缓大气中CO₂含量的增加，以下建议合理的是    ．（填序号）
a．开发新能源       b．减少煤等含碳燃料的燃烧量      c．植树造林
（3）在广大农村地区，柴草仍然是常用燃料，烧木柴时，常把木柴架空一些，其目的是    ．堆积如山的柴草常发生火灾，人们常用泼水和扬沙土的办法灭火，其中泼水的主要作用是    ．
（4）打火机是烟民随身携带的火种．火机气--丁烷（C₄H₁₀）具有加压易液化，减压易气化的特点，则丁烷分子中C、H元素的原子个数比为    ，其完全燃烧生成二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式为    ．

科目： 来源：2009-2010学年北京市延庆县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

下列数据是氯化铵固体在不同温度时的溶解度．请根据该表回答问题．

温度/℃		20	40	60	80	100
溶解度/g	30	37	45	55	65

（1）从表中可得到的一条信息是    ．
（2）20°C时，将40克氯化铵放入盛有100克水的烧杯中，充分搅拌，所得溶液为    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．将该烧杯加热，升温到40°C时，溶液中溶质的质量分数为    （结果保留一位小数）．在此过程中一定没有变化的是    （填序号）．
①水的质量  ②溶液中溶质的质量  ③溶质的质量分数  ④氯化铵的溶解度
（3）40°C时，取45克氯化铵放在100克水中充分溶解，将所得溶液按如图所示装置实验，向水中加入下列物质并轻轻搅拌，氯化铵溶液中会有晶体析出的是    （填字母）．

A． 冰   B． 浓硫酸C． 硝酸铵D． 干冰   E． 生石灰．

科目： 来源：2009-2010学年北京市延庆县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

甲、乙、丙是三种单质，其中甲是固体；乙、丙是气体；A、B、C、D、E都是化合物，很多建筑物因含有E而受到酸雨的侵蚀．上述物质的相互转化关系如图所示（部分产物已略去）：
（1）试推断下列物质，写出它们的化学式
B    ，D    ．
（2）写出下列反应的化学方程式．
乙+丙：    ，
A→C：    ．
C→E：    ．

科目： 来源：2009-2010学年北京市延庆县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

请根据下图回答问题．

（1）图中仪器a的名称是    ．
（2）用A与D相连可制取的一种气体是    ，该反应的化学方程式为    ．
（3）小明将B与C相连，用高锰酸钾制取氧气．实验操作有：a．停止加热   b．固定试管   c．将导管从水槽中取出   d．装药品和放棉花   e．加热，收集氧气．上述过程中缺少的一步操作是    ，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是    ．
（4）反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是    ．

科目： 来源：2009-2010学年北京市延庆县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

根据下列实验回答问题．

（1）A实验中水的作用是    ．白磷燃烧的化学方程式为    ．
（2）某同学用B装置（气密性良好）测定空气中氧气含量时，因红磷量不足，其结果明显小于1/5，接着他将装置中水倒出，马上又用此装置进行了第二次实验（红磷过量，气密性良好），发现结果还是明显小于1/5，其原因是    ．
（3）乙同学设计的如图C的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
①当打开K₁、关闭K₂时，利用I装置可以制备H₂、O₂、CO₂气体，但Ⅱ装置只可以收集其中的    气体．
②当打开K₂、关闭K₁，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，反应的化学方程式为    ；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是    ．

科目： 来源：2009-2010学年北京市延庆县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

某研究性学习小组对“H₂O₂分解生成O₂反应的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是为本探究实验提供的药品和该小组探究的主要过程：
药品：5%H₂O₂0.5%H₂O₂MnO₂粉末    红砖粉    热水  冷水
[提出假设]H₂O₂分解生成O₂的快慢与催化剂种类有关．
[实验方案]常温下，在两瓶盛有相同浓度和相同体积的H₂O₂溶液中，分别加入相同质量的MnO₂和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O₂所需要的时间．
[进行实验]右下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是    ，此实验中B处宜采用的气体收集方法是    ．
[实验记录]

实验编号	1	2
反应物	5%H2O2	5%H2O2
催化剂	1g红砖粉	1gMnO2
时间	152s	35s

[实验结论]该探究过程得出的结论是    ．
[实验反思]
①H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或红砖粉后反应明显加快，若要确认MnO₂和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来证明它们本身在化学反应前后的    和    是否改变．
②如果影响反应快慢的因素不止一个，我们应该采取控制变量法进行研究--即在其他影响因素相同的情况下，只研究某一因素的影响．请你运用控制变量法帮助他们继续探究．你认为H₂O₂生成O₂的快慢还与哪些因素有关？（只要求提出假设和实验方案）
[假设]    ．
[实验方案]    ．

科目： 来源：2009-2010学年北京市延庆县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2009-2010学年北京市延庆县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷（敦煌三中）（解析版） 题型：选择题