科目： 来源：2009-2010学年重庆市沙坪坝区凤鸣山中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

某同学在学完《分子和原子》后，对教材中的图所示的实验进行了如图所示的改进：
a．浓氨水；b．固体氢氧化钠；c．湿润的酚酞滤纸条止水夹abc气球
请回答（1）～（3）题．
（1）在小试管中加入2～3片氢氧化钠固体的作用是   
（2）滴入2～3滴浓氨水后，在C处可观察到的现象是    ．
（3）改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是    ．

科目： 来源：2009-2010学年重庆市沙坪坝区凤鸣山中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2009-2010学年重庆市沙坪坝区凤鸣山中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

下图中的①是钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

20    Ca 钙 40.08
①	A	B	C	D

请回答：
（1）钙元素的相对原子质量为    ，X=   
（2）属于稀有气体元素的是    ；
（3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是    （填序号）；
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中    （填序号）粒子的化学性质相似．

科目： 来源：2009-2010学年重庆市沙坪坝区凤鸣山中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如下所示．请回答以下问题．

（1）A物质的名称是    ，操作①的名称是    ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是    （填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损缘b．漏斗下端未靠在烧杯内壁c．漏斗内液面高于滤纸的边缘

（2）操作②应选用的装置是    （填序号），该过程主要是    变化（填“物理”或“化学”）．
（3）小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是    水．操作③应选用的装置是    （填序号），经过操作③以后，小雨重复上述实验，他观察到的实验现象是    ．

科目： 来源：2009-2010学年重庆市沙坪坝区凤鸣山中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2009-2010学年重庆市沙坪坝区凤鸣山中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

下面是学习化学第二单元课题3后，进行“制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答：

（1）写出图中仪器的名称a    ，b    ．
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则所选用的发生装置是    ；能用D或E装置收集的气体，应具有的物理性质是    ；
（3）用C收集一瓶氧气后，将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
    ．
（4）若用高锰酸钾制取氧气，则该反应的化学方程式为    ；制取时，发现固体粉末进入了导管，并且水槽内水变成红色，可能原因是    ．若用高锰酸钾制取氧气的操作步骤分为：a给试管加热  b导管移出水面  c检查装置的气密性d排水法收集氧气e熄灭酒精灯  f将反应物加入试管用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上；其操作的正确顺序是：    ．
（5）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．

本流程我探究的内容是    ．丙操作，为了使    与氧气完全反应，我的操作方法是    ．

科目： 来源：《第1单元 走进化学世界》2009年化学学习水平质量调查（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第1单元 走进化学世界》2009年化学学习水平质量调查（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第1单元 走进化学世界》2009年化学学习水平质量调查（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第1单元 走进化学世界》2009年化学学习水平质量调查（解析版） 题型：选择题