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科目：
来源：《2.3 制取氧气》2010年同步练习（2）（解析版）
题型：选择题
下列含氧化合物，不需要加热就能够直接产生O2的是（ ）
A．H2O2
B．MnO2
C．Fe2O3
D．KClO3
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科目：
来源：《2.3 制取氧气》2010年同步练习（2）（解析版）
题型：选择题
小亮同学设计右图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是（ ）
A．用KMnO
4粉末制取O
2B．用KClO
3和MnO
2制取O
2C．用Zn和稀硫酸制取H
2D．用石灰石和稀盐酸制取CO
2
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来源：《2.3 制取氧气》2010年同步练习（2）（解析版）
题型：填空题
过去教材中实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，从预热到收集满一瓶（250mL）氧气大约需8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味（少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气）．现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些？
（1） ；（2） ；
（3） ；（4） ．
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来源：《2.3 制取氧气》2010年同步练习（2）（解析版）
题型：填空题
在下列中学化学实验常见的实验装置中．
（1）请写出有标号仪器的名称：①
；②
（2）若制取的一种气体是氧气，应选用的收集装置是
（填序号，下同）．
（3）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是
；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用
装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染．
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科目：
来源：《2.3 制取氧气》2010年同步练习（2）（解析版）
题型：解答题
请结合如图所示实验装置回答有关问题：
（1）写出装置中标号仪器的名称．a______；b______．
（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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科目：
来源：2008-2009学年山东省聊城市莘县九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是（ ）
A．
火箭发射
B．
煤的燃烧
C．
风力发电
D．
酸雨腐蚀
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来源：2008-2009学年山东省聊城市莘县九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
春节来临，火车站悬挂着醒目的标语：“禁止携带易燃物、易爆物和有腐蚀性的物品进站”，下列物品不能带入客运列车的是（ ）
A．脑白金
B．可口可乐
C．鞭炮
D．啤酒
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来源：2008-2009学年山东省聊城市莘县九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
燃着的火柴梗竖直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧的旺，其原因是（ ）
A．火柴梗着火点低
B．空气中氧气不足
C．火柴梗跟氧气接触面积小
D．火柴梗温度不易达到着火点
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科目：
来源：2008-2009学年山东省聊城市莘县九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
下列说法错误的是（ ）
A．质子数相同的粒子不一定是同种元素的原子
B．单质和化合物属于包含关系
C．加碘盐中的“碘”通常是指碘元素
D．分解反应的反应物一定不是单质
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来源：2008-2009学年山东省聊城市莘县九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在春节期间前往观光．但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于（ ）
A．高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同
B．高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感
C．高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数小于21%
D．高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息
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