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科目：
来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷（4）（解析版）
题型：选择题
某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，在空气中不易变质．那么收集该气体所用的方法是：①向上排空气法②向下排空气法③排水法（ ）
A．①或②
B．①或③
C．②或③
D．①②③均可
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来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷（4）（解析版）
题型：选择题
下列有关仪器不能用作反应容器的是（ ）
A．试管
B．烧杯
C．集气瓶
D．量筒
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来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷（4）（解析版）
题型：选择题
某同学归纳出氧气的主要用途有：
①急救病人，飞行员、登山运动员、潜水员等提供呼吸所需的氧气；
②在钢铁冶炼中，进行富氧鼓风以提高炉温，加速冶炼过程，提高钢铁的质量和产量；
③在化学工业上主要用于制取蒸馏水；
④使乙炔燃烧产生高温的氧化焰，用来焊接或割断金属；
⑤在工业生产、科学实验中常用作氧化剂；
⑥液氧用于火箭发动机，促进燃料迅速燃烧，产生高能推动火箭前进．
你认为其中不正确的是（ ）
A．①③⑤
B．②④⑥
C．仅有③
D．仅有⑤
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来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷（4）（解析版）
题型：选择题
已知催化剂可能参加化学反应的中间过程，但最终其质量和化学性质在化学反应前后保持不变．没有一个反应，可经过下列步骤进行：AB+2C=AC+CB，AC+D=AD+C，CB+E=EB+C则下列说法中正确的是（ ）
A．总反应方程式为AB+D+E=AD+EB
B．催化剂为D
C．反应物AB、C、D、E
D．生成物为AC、CB、AC、EB
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来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷（4）（解析版）
题型：选择题
在一个玻璃密封容器中，放置绿色植物，让它受阳光的作用进行生长活动，并昼夜测定容器内氧气的含量，如图所示，其中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷（4）（解析版）
题型：选择题
如图表示夏季某湖泊随水深不同，水温和水中溶解氧的变化情况．收集这些数据是为了研究一些问题．下列问题中，不属于该项研究的是（ ）
| 水深（m） | 水面 | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 | 13 | 15 | 17 | 19 | 21 |
| 水温（℃） | 23 | 22 | 21 | 20 | 15 | 10 | 6 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| 溶解氧（mg/100mL） | 12 | 12 | 11 | 9 | 6 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
A．鱼有时游到湖面甚至将嘴伸出湖面进行呼吸的理由是什么
B．水温和溶解氧与阳光能射入湖水的深度之间的关系是什么
C．浮游植物主要在近水面处生长的原因是什么
D．湖泊中的溶解氧主要来自空气中的氧吗
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来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷（4）（解析版）
题型：填空题
按体积计算，空气中含量最多的气体是 ，它大约占空气体积的百分比是 ；含量居第二位的气体是 ，它大约占空气体积的百分比是 ．
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来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷（4）（解析版）
题型：填空题
石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有 ；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有 ．
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来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷（4）（解析版）
题型：填空题
根据事实，写出有关化学方程式及其所属的基本反应类型．
（1）点燃镁条作信号弹： 、 ．
（2）燃烧红磷制造烟幕弹： 、 ．
（3）燃烧木炭： 、 ．
（4）高锰酸钾受热： 、 ．
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来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷（4）（解析版）
题型：解答题
在一个具有刻度和可以左右滑动活塞的硬质薄壁玻璃容器里放入一粒白磷（适量），将玻璃容器固定好（如图所示，固定装置已省略），放在盛有80℃水的烧杯上（白磷燃烧所需的最低温度为40℃）．如图进行实验，试回答：
（1）实验过程中，可观察到的现象是：______；
（2）由此现象得出的结论是：______．
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