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科目: 来源:《第1单元 走进化学世界》2010年单元测试卷(8)(解析版) 题型:填空题

你怎样区别水和酒精?   

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科目: 来源:《第1单元 走进化学世界》2010年单元测试卷(8)(解析版) 题型:填空题

小明同学对“木炭燃烧和木片燃烧及其现象有什么不同”进行了探究.
探究步骤:①分别在空气中点燃木片和木炭,观察到的现象:
木炭燃烧:   
木片燃烧:   
②在火焰上方分别罩一个冷而干燥的小烧杯,发现红热木炭上方罩的烧杯壁上没有水雾,将烧杯倒转过来,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊,说明木炭燃烧没有生成    ,生成了    .而罩在木片火焰上方的烧杯内有水雾产生,倒转过来,向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊,说明木片燃烧既产生了    ,又产生了    ,由此得出的结论是:木片和木炭的成分    (填“相同”或“不同”).

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科目: 来源:《第1单元 走进化学世界》2010年单元测试卷(8)(解析版) 题型:填空题

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水   
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的    (填a、b、c)处最先碳化.
结论:蜡烛火焰的    层温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清的石灰水变浑浊.据此,写出蜡烛燃烧的文字表达式   

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科目: 来源:2009-2010学年安徽省淮北市濉溪县九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

化学变化常伴随着放热、发光等现象.下列常见的“光”现象不是由化学变化产生的是( )
A.镁带燃烧
B.湖光粼粼
C.烛光点点
D.炉火熊熊

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科目: 来源:2009-2010学年安徽省淮北市濉溪县九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

将下列四种家庭常用的调味品分别放入水中,不能形成溶液的是( )
A.食盐
B.食用油
C.白醋
D.蔗糖

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科目: 来源:2009-2010学年安徽省淮北市濉溪县九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图,这四位同学说的可能是关于同一个化学反应,它是( )

A.氢气燃烧
B.电解水
C.在空气中点燃镁条
D.一氧化碳在氧气中燃烧

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科目: 来源:2009-2010学年安徽省淮北市濉溪县九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

古语道:“人要实,火要虚”.此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺.从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是( )
A.增大可燃物的热值
B.提高空气中氧气的含量
C.提高可燃物的着火点
D.增大可燃物与空气的接触面积

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科目: 来源:2009-2010学年安徽省淮北市濉溪县九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组物质中,都属于混合物的是( )
A.海水、水银
B.不锈钢菜刀、铁矿石
C.干冰、冰水混合物
D.石墨、氧化铁

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科目: 来源:2009-2010学年安徽省淮北市濉溪县九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作正确的是( )
A.
量9.5mL液体
B.
倾倒液体
C.
气体验满
D.
液体过滤

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科目: 来源:2009-2010学年安徽省淮北市濉溪县九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

你认为减少酸雨产生的途径可采取的措施是( )
①少用煤作燃料;②把工厂烟囱造高;③燃料脱硫;④在已酸化的土壤中加石灰;⑤开发新的能源.
A.②③
B.②③④⑤
C.①③⑤
D.①③④⑤

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同步练习册答案