加热碳酸氢铵时.观察到固体逐渐减少.试管口有生成.且有气味的气体产生．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2010-2011学年江苏省徐州市沛县九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

加热碳酸氢铵时，观察到固体逐渐减少，试管口有______生成，且有______气味的气体产生．

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科目： 来源：2010-2011学年江苏省徐州市沛县九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

下图是化学实验中常用的几种装置．

请回答下列问题：
（1）指出有编号的仪器名称：①______，②______．
（2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是______
（3）某同学欲收集一种难溶性气体，认为E装置可以代替B装置．请简述该同学应如何使用E装置？______．

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科目： 来源：2010-2011学年江苏省徐州市沛县九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

为了鉴别两瓶无色液体：澄清石灰水和蒸馏水设计如下实验．请完成下列实验报告：

实验步骤	现象	结论
取石灰水和蒸馏水样品于试管中，分别向两支试管中通入______	若______	则原溶液是蒸馏水
取石灰水和蒸馏水样品于试管中，分别向两支试管中通入______	若______	则原溶液是澄清石灰水

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科目： 来源：2010-2011学年江苏省徐州市沛县九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

请你协助小欣同学填写如下实验报告．
实验目的：探究铜绿的性质
实验用品：（略）
实验过程及现象记录：
（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是______色______；
（2）将铜绿粉末用______分别加到两支试管中；
（3）用______向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿______，溶液呈______色，同时有大量______产生；
（4）将另一支试管在酒精灯的______焰上加热（注意：加热时要先______加热后______加热），一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成______色，试管口有______滴出．
结论：
铜绿具有的化学性质是（Ⅰ）______；（Ⅱ）______．
实验探究：
小欣同学查阅资料后得知：铜绿在加热时还会产生二氧化碳气体（又：二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊），请帮他设计一个实验证明在加热过程中二氧化碳气体的存在．

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科目： 来源：2010-2011学年江苏省徐州市沛县九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

（1）小刚利用图①所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管1中所收集的气体为______，该实验说明水是由______组成的．
（2）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图②所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______．
（3）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是______．

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科目： 来源：2010-2011学年江苏省徐州市沛县九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

学习水的组成这一课题后，同学们己经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气．某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣，很想通过实验验证这一结论．于是在征得老师同意后进行实验，实验记录如下：