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科目：
来源：《1.2 化学之旅》2010年同步练习（1）（解析版）
题型：选择题
进行化学探究是学好化学的一个重要手段．下列因素与化学探究有关的是（ ）
①提出合理假设或猜想②设计探究实验步骤③详实记录实验现象和相关数据④合作进行化学实验⑤形成总结性报告
A．①③⑤
B．①②③
C．①②③⑤
D．①②③④⑤
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科目：
来源：《1.2 化学之旅》2010年同步练习（1）（解析版）
题型：填空题
化学是一门以 为基础的科学，进行化学实验要注意 ，遵守 ．要学会观察 ，准确客观地记录 ，养成良好的实验习惯．
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科目：
来源：《1.2 化学之旅》2010年同步练习（1）（解析版）
题型：填空题
为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小亮同学取来3支试管，分别编号为A、B、C．向试管内各加入3 mL水，进行了如下实验：
（1）把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热；
（2）把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热；
（3）把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热．
实验结果如下表：
由此小亮同学得出的结论是
，根据他的这一结论你对用酒精灯加热的建议是：
．
（4）填写实验报告：
| 实验现象 | 结论 |
| 把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯火焰上，观察到烧杯内壁出现水雾 | 说明酒精燃烧时生成_______ |
| 用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉___________ | 说明酒精燃烧时有热量放出 |
| 用塑料软管向一杯盛有澄清石灰水的烧杯内吹气，发现石灰水变浑浊 | 说明呼出的气体中含有________ |
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科目：
来源：《1.2 化学之旅》2010年同步练习（1）（解析版）
题型：填空题
为证明某空杯内充满着空气，小红同学把杯口向下使杯子浸没在水的盆里，她将观察到的现象是 ．你还能用其他方法证明空杯内充满着空气吗？请简述操作方法和现象． ．
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科目：
来源：《1.2 化学之旅》2010年同步练习（1）（解析版）
题型：填空题
给你一盒火柴和一盏酒精灯，请你设计实验证明酒精灯火焰温度的高低．如果要证明焰心处的主要物质不是酒精燃烧的产物二氧化碳和水而是酒精蒸气，怎样设计一个实验？
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科目：
来源：《1.2 化学之旅》2010年同步练习（1）（解析版）
题型：填空题
阅读下列短文并回答问题：（A）氢氧化钠叫做烧碱或苛性钠；（B）氢氧化钠固体极易溶于水，溶解时放出大量的热；（C）暴露在空气中的烧碱易吸收水分而潮解；（D）氢氧化钠还能吸收空气中的二氧化碳；（E）氢氧化钠还能跟指示剂、盐酸、氯化铁等反应；（F）氢氧化钠是一种重要的化工原料，具有广泛的用途；（G）纯净的氢氧化钠是一种白色固体，它的水溶液有涩味和滑腻感．
（1）用序号回答：短文中叙述物理性质的有 ，叙述化学性质的有 ．
（2）氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂，其原因是 ；固体氢氧化钠应 保存，其原因是 ．
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科目：
来源：《1.2 化学之旅》2010年同步练习（1）（解析版）
题型：填空题
小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请协助他．
实验目的：探究铜绿的性质
实验用品：（略）
实验过程及现象记录：
（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是 色 ；
（2）将铜绿粉末用 分别加到两支试管中；
（3）用 向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿 ，溶液呈 色，同时有大量 产生；
（4）将另一支试管在酒精灯的 焰上加热（注意：加热时要先 ，加热时 加热），一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成 色，试管口有 滴出现．
结论：
铜绿具有的化学性质是（Ⅰ） ；
（Ⅱ） ．
实验探究：
小欣同学查阅资料后得知：铜绿在加热时还会产生二氧化碳气体（又：二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊），请帮他设计一个实验证明在加热过程中二氧化碳气体的存在．
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科目：
来源：2008-2009学年广东省佛山市高明区九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
生活离不开水，下列各种“水”，属于纯净物的是（ ）
A．矿泉水
B．蒸馏水
C．长江水
D．自来水
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来源：2008-2009学年广东省佛山市高明区九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
2008年，我国饱受灾祸，下面哪些事件的发生需要化学检测来确认的是（ ）
A．雪灾
B．汶川地震
C．金融海啸
D．三鹿毒奶粉
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来源：2008-2009学年广东省佛山市高明区九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
以下所列的调味品中，与水充分混合后不能形成溶液的是（ ）
A．白糖
B．食盐
C．食醋
D．花生油
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