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科目：
来源：2010年福建省厦门市翔安区初中学业质量检查化学试卷（解析版）
题型：选择题
小明对质量守恒定律进行探究，他的下列认识正确的是（ ）
A．蜡烛燃烧后质量变小，说明质量守恒定律不是普遍规律
B．固体物质在溶液中反应后，残留的固体物质质量一定增大
C．固体物质在空气中燃烧后，残留的固体物质质量一定减小
D．固体物质在空气中燃烧后，残留的固体物质质量可能增大，也可能减小
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来源：2010年福建省厦门市翔安区初中学业质量检查化学试卷（解析版）
题型：选择题
观察到氢气和氯气的混合气在点燃时发生爆炸，小明的下列想法合理的是（ ）
A．燃烧不一定包含着化学变化
B．燃烧不一定要有可燃物参加
C．燃烧不一定要有氧气参加
D．燃烧不一定要达到可燃物的着火点
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来源：2010年福建省厦门市翔安区初中学业质量检查化学试卷（解析版）
题型：填空题
某瓶药品标签如图．请按要求填写化学符号：
（1）该物质中的金属元素的符号
（2）该物质中阴离子的符号：
（3）该物质中磷元素的化合价
（4）已知钡元素（元素符号为Ba）的化合价为+2，磷酸钡的化学式为
．
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来源：2010年福建省厦门市翔安区初中学业质量检查化学试卷（解析版）
题型：填空题
元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请根据如图回答：
（1）地壳中含量最多的金属元素的原子序数是
（2）粒子结构示意图
表示的是
（写离子符号）
（3）原子序数为8和13的两种元素组成的化合物的化学式是
（4）从原子结构角度看，同一周期元素的原子具有相同的
．
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来源：2010年福建省厦门市翔安区初中学业质量检查化学试卷（解析版）
题型：填空题
根据如图回答有关问题
（1）写出实验1中反应的化学方程式
（2）实验2中观察到试管中铁钉最先生锈的是
处（填“a”“b”或“c”），理由是
（3）实验3中铁片表面的变化是
，说明铁的金属活动性比铜
（填“强”或“弱”）．
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来源：2010年福建省厦门市翔安区初中学业质量检查化学试卷（解析版）
题型：填空题
今年年初，我国西南遭遇百年不遇的旱情，造成大量耕地受旱和人畜饮水困难．为了人类的生存和发展，人人都应关心水、爱惜水、保护水．请结合如图填空：
（1）实验2反应的化学方程式为
（2）比较实验1和实验2中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点
（3）对于①静置沉淀；②吸附沉淀；③过滤；④蒸馏等净化水的操作，单一操作相对净化程度由高到低的顺序是
（填序号，下同）；可以降低水的硬度的是
；综合运用上述
两项操作净水效果更好．
（4）你对保护水资源的建议是
．
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来源：2010年福建省厦门市翔安区初中学业质量检查化学试卷（解析版）
题型：填空题
4月22日是世界地球日．中国今年确定的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”
（1）翔安区下列举措符合上述要求的是
A．依托农业龙头企业，建立了蔬菜、水产品等无公害农产品和绿色食品基地
B．在新店镇建设LNG燃气发电厂，用天然气发电代替传统火力发电
C．在新圩镇农村房屋建造中大力推广使用节能建筑材料
D．大力推广小型污水处理系统，将生活污水就地变为中水
（2）化学反应过程中反应物只含一个碳原子（如CO）的反应统称为一碳化学．一碳化学的主要目的是为节约煤炭和石油资源．
ⅠCO主要由煤气化得到，煤气化的主要反应有
①2C+O2=2CO；②C+H2O=CO+H2；③CO+H2O=CO2+H2，
上述反应属于化合反应的有 （填序号）；属于置换反应的有 （填序号）
Ⅱ天然气（CH4）经重整可得到合成气，其反应为CH4+H2O=CO+3H2．合成气在催化剂和一定条件下可制得二甲醚（C2H6O），同时生成水．二甲醚被称为21世纪的新型燃料．
写出合成气制取二甲醚的化学方程式
写出二甲醚完全燃烧的化学方程式
Ⅲ请对一碳化学的研究方向或研究重点提出一个建议 ．
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来源：2010年福建省厦门市翔安区初中学业质量检查化学试卷（解析版）
题型：填空题
如图是一定条件下相关物质的转化关系，其中A是红色金属粉末，常用来冶炼目前世界上产量最高的金属；B气体含有两种元素，有毒；C、E是空气组成成分．
（1）写出下列物质的化学式：C
；F
：H
．
（2）写出反应①的化学方程式：
．
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来源：2010年福建省厦门市翔安区初中学业质量检查化学试卷（解析版）
题型：填空题
实验室有如下装置，请回答下列问题：
（1）图中标示的仪器名称是①
②
（2）写出用装置A制取氧气的一个化学方程式：
装置A中试管口略向下倾斜的目的是
（3）收集气体时，可选用装置
（填“F”或“G”）来代替装置E
（4）实验室常用固体氯化铵和氢氧化钠溶液反应来制取氨气，氨气是一种极易溶于水的气体．要制取和收集氨气，可从装置A、B、C、D、E装置中选取
（填标号）来组装一套实验装置．反应的化学方程式为
．
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来源：2010年福建省厦门市翔安区初中学业质量检查化学试卷（解析版）
题型：填空题
某同学对碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢进行研究．
在查阅有关资料的基础上，该同学选用集气瓶、一次性注射器及气球进行探究实验．实验方案如下：
（1）用20%的盐酸配制质量分数为5%的盐酸
（2）在注射器中装上相同体积的盐酸，进行如图装置的实验
（1）配制100克5%的盐酸的方法是
（2）该同学设计的实验方案是运用了
研究的方法
（3）装置1中发生的化学反应方程式为
（4）在实验过程需要观察的现象是
（5）为了为了使实验结果准确，在实验过程中应控制的条件是（写其中两点）
①
；②
．
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