A.B.C.D.E都是初中化学中常见的化合物.其中A为白色固体.B为无色气体.E为不溶于稀硝酸的白色沉淀.它们的关系如下图所示．(该实验条件下.如果涉及微溶物质.视为可溶)回答下列问题:(1)若现象I——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2013年辽宁省盘锦市中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

A、B、C、D、E都是初中化学中常见的化合物，其中A为白色固体，B为无色气体，E为不溶于稀硝酸的白色沉淀，它们的关系如下图所示．（该实验条件下，如果涉及微溶物质，视为可溶）

回答下列问题：
（1）若现象I为“生成白色沉淀”，则反应①的化学方程式为______；②的化学方程式为______．
（2）若现象I为“无明显变化”，则A的化学式可能为______等．

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科目： 来源：2013年辽宁省盘锦市中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术．因为硝酸钾属于______肥料，所以常用于配制营养液．小强要用5%的KNO₃溶液配制150g 溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液，配制此硝酸钾溶液的步骤为计算、______、______．

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科目： 来源：2013年辽宁省盘锦市中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

某化学实验小组的同学要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，下面是他们配制溶液的实验操作示意图：

（1）该实验正确的操作顺序为______．（填序号）
（2）同学们在称量氯化钠质量时，右盘未放纸片，则结果会导致所得溶液中溶质的质量分数______．（填“偏大”或“偏小”或“不变”）
（3）在用托盘天平称取氯化钠的过程中，发现指针偏向分度盘的右侧，同学们接下来的操作应该是______．
（4）同学们量取水的体积如图2所示，则该小组同学实际量取水的体积为______mL．（取整数）．所取的水的体积______．（填“偏大”或“偏小”或“不变”）．若其他的操作都正确，则结果配制的溶液的质量分数______．（填“偏大”或“偏小”或“不变”）．

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科目： 来源：2013年辽宁省盘锦市中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题．

（1）图中可以直接加热的仪器的名称是______随时添加液体药品的仪器名称是______
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母符号，下同），若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是______．
（3）实验室用H₂O₂溶液和MnO₂混合制氧气，其中MnO₂起______作用，该反应的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑

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科目： 来源：2013年辽宁省盘锦市中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

某学习小组在探究酸的化学性质时，做了如图所示的两个实验：
（1）分别向两支装有碳酸钠和碳酸钙粉末的试管中注入一定量的稀盐酸，两支试管内均观察到的现象是______，固体粉末未全部消失，最终形成无色溶液．写出B试管中发生反应的化学方程式：______．
（2）实验结束后，同学们将A、B两支试管中的废液倒入同一只洁净的烧杯中，发现烧杯中的废液变浑浊．写出产生浑浊的现象的化学方程式：______．
小组同学将烧杯中的物质进行了过滤，对滤体中的溶质成分展开了探究，请你一起参与．
【提出猜想】猜想1：滤液中的溶质是氯化钠．
猜想2：滤液中的溶质是氯化钠和碳酸钠．
猜想3：滤液中的溶质______．
【设计实验】请你选择一种猜想进行验证．