化学与生产.生活息息相关.请用所学的知识回答下列问题:(1)食醋是常见的调味品.呈酸性.其pH 7(选择“＞ .“= 或“＜ )．(2)尿素[CO(NH2)2]是农业生产中常用的一种化肥.它——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012年福建省南平市邵武市初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：解答题

化学与生产、生活息息相关，请用所学的知识回答下列问题：
（1）食醋是常见的调味品，呈酸性，其pH______7（选择“＞”、“=”或“＜”）．
（2）尿素[CO（NH₂）₂]是农业生产中常用的一种化肥，它属于______（选择“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥料”）．
（3）沼气和天然气的主要成分是甲烷（CH₄），甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式：______ CO₂+2H₂O

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科目： 来源：2012年福建省南平市邵武市初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：填空题

人类的生产生活离不开金属．
（1）自古以来铁锅是理想的炊具，其主要原因是
A．烹饪中使食物含有人体必需的铁元素    B．价格便宜
C．升温慢退热也慢，保温效果好        D．铁锅中含有碳元素
（2）铝和铜常用于制造电线，是用到了铝和铜的    性．
（3）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的    和    共同作用的结果．为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其它金属等覆盖保护膜的方法．这些方法都能防止锈蚀的共同原理是    ．
（4）2010年5月1日，在明代古沉船“南澳Ⅰ号”打捞出水的文物中，铜板和铜钱的表面有铜锈，铁锅已锈迹斑斑．这说明铁的金属活动性比铜的要    （填“弱”或“强”），并写出一个能体现铁与铜活动性强弱的化学方程式：    ．

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科目： 来源：2012年福建省南平市邵武市初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：填空题

华裔科学家高锟因提出“以高纯度的石英玻璃制造光纤”，获得2009年诺贝尔奖．
工业上以石英砂（主要成分SiO₂）制取高纯度石英玻璃的生产原理如下：

请回答：
（1）已知反应①的另一产物是有毒气体，其化学式为    ，此副产物的用途是    ．
（2）已知反应②为化合反应，该反应的化学方程式为
（3）已知反应③为置换反应，该反应的化学方程式为
（4）将反应③中的氧气换成氢气，可制得生产计算机芯片的高纯硅，则另一产物的化学式为    ．

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科目： 来源：2012年福建省南平市邵武市初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：填空题

请根据图中A、B两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题．
（l）在    ℃时，A、B两种物质溶解度相同．
（2）t₂℃时，100g水中溶解    gA物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为    ，若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，应加水    g．
（3）将t₂℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t₁℃（其它条件不变），溶质的质量分数保持不变的是    ．

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科目： 来源：2012年福建省南平市邵武市初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：填空题

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

（1）请写出图中标有①、②的仪器名称：①      ②
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置和收集装置是    和    （填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式
（3）请写出实验室制取二氧化碳时发生反应的化学方程为
（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是    、    且密度比空气大，因此，二氧化碳可用于    ．

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科目： 来源：2012年福建省南平市邵武市初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：解答题

Na₂CO₃俗名纯碱，其水溶液显碱性．
[提出问题]一定温度下，Na₂CO₃溶液的碱性强弱与溶质质量分数之间有什么关系？
[猜想]①溶质质量分数越大，碱性越强； ②溶质质量分数越大，碱性越弱； ③溶质质量分数越大，碱性不变．
[设计实验]
步骤一：配制20℃时溶质质量分数分别为25%、5%、1%、0.2%的Na₂CO₃溶液．
步骤二：用精密pH试纸测定其pH，使用方法与普通pH试纸相同．
请回答下列问题：
（1）称量Na₂CO₃固体粉末时，需用到的两种仪器是______．
（2）用1%的Na₂CO₃溶液加水稀释为0.2%的溶液，如果两种溶液的密度都近似为1g/cm³，则应量取的1%溶液与水的体积比约为______．
（3）某同学按以下操作测定pH：a、在桌面上放一小片精密pH试纸，b、将被测液滴到试纸上，c、把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出其pH．你认为上述操作中错误的是______（填字母标号）．
（4）另一位同学按照正确操作，测得数据如下：