科目： 来源：2009年江苏省无锡市育才中学中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

请根据下列装置图回答问题．
（1）写出图中仪器①、②的名称 ①______，②______．（2）实验室制取二氧化碳，选用的气体发生装置为______ （填序号，下同），气体收集装置为______；该反应的化学方程式为______．
（3）实验室用若用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，最好选用的装置组合为______．
（4）将由C、CuO、Fe三种物质组成的混合物放入由A、G组成装置的A的试管中，高温加热．当观察到G中澄清石灰水变浑浊时，停止加热，密封冷却至室温；然后往试管中加入稀硫酸，观察到有气泡冒出，且红色物质明显增加．试依次用化学方程式表示红色物质产生和增加的可能的原因______ 2Cu+CO₂↑

科目： 来源：2009年江苏省无锡市育才中学中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO₂，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能？”
猜想：碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有CO₂②只有CO  ③既有CO₂，又有CO．
查阅资料：浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO₂无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色．
方案设计：通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验．根据小雨的设想，请你完成填空：

（1）若试纸不变色，石灰水变浑浊，则只有 CO₂；
（2）若试纸变色，石灰水不变浑浊，则只有 CO；
（3）若试纸______，石灰水______，则既有CO₂，又有CO．
实验验证：经过思考之后，小雨设计了下图实验装置：
实验步骤：
（1）打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N₂；
（2）关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热．
结论：小雨通过分析实验现象，确认猜想③是正确的，请你写出装置C中发生反应的化学方程式：______；
反思与评价：
（1）实验开始通一会儿N₂的目的是______；
（2）请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处：______．

科目： 来源：2009年江苏省无锡市育才中学中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

下表是某厂生产的加钙食盐包装标签上的部分内容，请仔细阅读后问答以下问题：
（1）KIO₃的相对分子质量是______；
（2）KIO₃中碘（I）元素的质量分数为______；
（3）商标上的钙含量是指______（选填“单质钙”、“碳酸钙”、“钙元素”）．

科目： 来源：2009年江苏省无锡市育才中学中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

在烧杯中加入NaCl和NaHCO₃的固体混合物10.0g后，再加入68.9g 稀盐酸恰好完全反应．反应过程用精密仪器测得烧杯连同药品的总质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示．试计算：
（1）完全反应时产生的CO₂质量为______g．
（2）原混合物中的NaCl质量．
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

科目： 来源：2008年广东省深圳市育才中学高一入学摸底考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列获得能量的过程中，发生化学变化的是（ ）

A．太阳能路灯
B．燃煤取暖炉
C．水力发电站
D．风力发电站

科目： 来源：2008年广东省深圳市育才中学高一入学摸底考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2008年广东省深圳市育才中学高一入学摸底考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

2008年世界环境日的主题为“转变传统观念，推行低碳经济”，我国主题为“绿色奥运与环境友好型社会”，这一主题旨在倡导节约资源能源和利用清洁能源，减少大气污染物二氧化碳的排放，发展低碳经济，促进经济社会可持续发展．下列措施：①少用煤作燃料；②＜少用汽车、多乘公交车或骑自行车；③＜节约用水用电、选用节能环保家电；④开发新能源．其中符合世界环境日主题的有效措施是（ ）

A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④

科目： 来源：2008年广东省深圳市育才中学高一入学摸底考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2008年广东省深圳市育才中学高一入学摸底考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2008年广东省深圳市育才中学高一入学摸底考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

如图是元素周期表中的一格，从该图获取的信息是（ ）

A．该元素的质子数为52
B．该元素的原子序数为24
C．该元素在地壳中的含量为52.00%
D．该元素属于非金属元素