向AgNO₃溶液中加人一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液．关于该滤渣和滤液有下列四种说法：①向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生．②向滤液中加入稀盐酸，一定有沉淀产生．③滤渣中一定含有Ag．④滤液中一定含有Fe（NO₃）₂，一定不含AgNO₃，可能含有Al（NO₃）₃．以上说法正确的个数为（ ）
A．0个
B．1个
C．2个
D．3个

下列对露置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液样品进行的相关实验中，实验现象及结论不合理的是（ ）
A．取少量溶液样品，滴入氯化钡溶液，有白色沉淀生成
B．取一定量溶液样品，滴入稀盐酸，立即有大量气体产生
C．取一定量溶液样品，滴入适量的澄清石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，溶液变红，证明原样品中不一定含有氢氧化钠
D．向溶液样品中加入适量的澄清石灰水至恰好完全反应，过滤，可除去样品中的杂质

熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具，请你用化学用语填空．
（1）两个氦原子                    
（2）两个碳酸根离子   
（3）氯化亚铁中铁元素化合价是+2价    ．

如图是工业上在一定条件下制取乙醇的反应微观示意图：（“”代表氢原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子） 
请回答：
（1）写出上述反应过程中的化学方程式______ C₂H₆O

右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，我能根据此图回答下列问题：
（1）    ℃时，物质A和C的溶解度相等；
（2）等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时从t₂℃降温到t₁℃，其中溶质质量分数没有发生改变的是    ；
（3）t₂℃时，A物质的溶解度是    g．小丽向100gt₂℃的水中加入50gA物质，意外发现全部溶解，一段时间后又有部分A物质的晶体析出．我认为“全部溶解”的原因是    ．

水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
（1）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下：Ca-20mg/L，K-3mg/L，F-0.02mg/L．这里Ca、K、F是指______ （选填“单质、元素、分子、原子”）．
（2）请参与讨论下列有关问题：
（Ⅰ）自来水可净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：

①对应的作用是______（填字母序号，下同），③对应的作用是______．
A．杀菌消毒      B．吸附杂质      C．沉淀过滤     D．蒸馏
（II）下列做法不会造成水体污染的有______．
A．工业废水直接排放           B．工业废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉         D．大量使用化肥、农药
（Ⅲ）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是______．
A．水的电解   B．水的蒸发  C．氢气在氧气中燃烧生成水  D．水的净化
（3）长期饮用硬水会对身体不利，生活中可用______来区别硬水和软水．

在学校的联欢晚会上，老师做了一个神奇的表演，向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体，产生了不同的现象．老师让同学们参与互动进行猜想：
（1）若固体为白色粉末，加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体．则固体可能是（任写一种，下同）    ，液体可能是    ．
（2）若固体为黑色粉末，加液体后有气体产生，则黑色粉末可能是    ．

现有盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶遗失标签的溶液，为了鉴别这些溶液将它们编号为A、B、C，并分别取样按如图所示的两个步骤进行实验．观察到以下现象：
（1）写出试剂①的名称______；写出溶液中溶质的化学式：
A______，B______．
（2）如果只用一种试剂来鉴别三种溶液，可选用的试剂是______．
（3）写出A与B反应的化学方程式：______．

实验室制取气体所需装置如图所示，请回答以下问题：
（1）装置中①的仪器名称是______；
（2）将装置B、E连接制取气体，可制取的气体有______；
（3）实验室若要制取并收集到干燥的二氧化碳，装置连接顺序应为（填编号）______，制取该气体的化学方程式为______；
（4）甲烷是一种无色无味气体，密度比空气小，难溶于水；实验室用加热无水醋酸钠（CH₃COONa）和碱石灰两种固体来制取甲烷．制取甲烷应选择的发生装置是______，收集装置是______．

已知木炭粉（假设木炭粉中不含其他杂质）和Fe₂O₃，在加热条件下发生化学反应，兴趣小组同学对该实验进行如下探究．
I  生成固体组成分析
（1）实验过程中可以观察到有黑色固体生成，小亮认为生成了铁粉，但小灵却有不同看法，理由是______．
（2）为进一步确定黑色固体成分，小欢将生成的固体溶于足量稀硫酸，发现有大量气泡产生，若同时出现______的现象，则生成的黑色固体全部是铁．
Ⅱ生成气体成分分析
提出假设：生成气体的可能组成有三种：
假设1：生成气体是二氧化碳；
假设2：生成气体是一氧化碳；
假设3：生成气体是______．
设计实验：为确定生成气体的组成，小组同学设计实验装置如图．
（1）实验中通入的气体是纯净干燥的N₂，分析不通入空气的主要理由是______填序号）．
A．空气中的二氧化碳会使石灰水变浑浊
B．空气中的氧气会和木炭粉反应生成CO或CO₂而干扰实验结果
C．空气中的二氧化碳、水蒸气会和木炭粉反应生成CO而干扰实验结果
（2）定性研究：若实验过程中可以观察到澄清石灰水变浑浊，则证明反应生成的气体中
一定含有______．
（3）定量研究：现准确称取16.0g氧化铁与2.4g木炭粉混合，在上述装置中完全反应．测得剩余固体质量为11.2g，且能完全溶于稀盐酸．
实验结论：处理上述实验数据后可知，假设______正确．