科目： 来源：2013年上海市闵行区中考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题

下列化学方程式书写正确的是（ ）
A．H₂O₂H₂↑+O₂↑
B．BaCl₂+2KOH═Ba（OH）₂↓+2KCl
C．2NaOH+SO₂═Na₂SO₄+H₂O
D．NaOH+HNO₃═NaNO₃+H₂O

科目： 来源：2013年上海市闵行区中考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2013年上海市闵行区中考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题

以下是某化学反应的微观示意图（分别表示不同元素的原子），对图示反应的理解正确的是（ ）
A．反应物和生成物中共含有三种元素
B．参加反应的物质分子个数之比为1：3
C．生成物一定是氧化物
D．该反应不属于化合反应

科目： 来源：2013年上海市闵行区中考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题

能用于实验室制二氧化碳，且符合启普发生器原理的装置是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 来源：2013年上海市闵行区中考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2013年上海市闵行区中考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题

下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）
A．
等物质的量的锌片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应
B．
向H₂SO₄和CuSO₄的混合溶液中滴加NaOH溶液
C．
一定量的稀硫酸与锌片反应
D．
向饱和的硫酸铜溶液中加入硫酸铜粉末

科目： 来源：2013年上海市闵行区中考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题

“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO₂分离出来进行储存和利用．常利用NaOH溶液来“捕捉”CO₂，过程如下图所示（部分条件及物质未标出）．

下列有关该方法的叙述中正确的是（ ）
A．该方法的优点是该循环中至少有两种物质可以循环利用
B．该方法可减少碳排放而且耗能小
C．整个过程中，涉及了四大反应类型
D．“反应分离室”中，分离物质的基本操作是蒸发、结晶、过滤

科目： 来源：2013年上海市闵行区中考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2013年上海市闵行区中考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2013年上海市闵行区中考化学二模试卷（解析版） 题型：填空题

通过一年的化学学习，我们学会了：
（1）运用化学的语言描述物质世界：
①用化学符号表示“2个汞原子”    ；的意义是    ．
②铁丝在氧气中燃烧的化学方程式    ．
③工业上用盐酸清除铁锈的化学方程式    ．
（2）运用化学的手段检验物质：
①学校的花园中常用铵态氮肥、钾肥两种化肥，将两种化肥分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到气味的是    （填“铵态氮肥”或“钾肥”）．
②小雨想探究妈妈的“黄金项链”中是否含有金属铜，她不能选用的试剂是    ．
Ⅰ．ZnC1₂溶液Ⅱ．Hg（NO₃）₂溶液Ⅲ．H₂SO₄溶液Ⅳ．AgNO₃溶液
（3）用化学的方法总结有关知识：
①逻辑关系：概念间存在着如下关系，其中游离态和化合态属于    关系．

②转化关系：不同类别的物质间存在着一定的关系，”-“表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质．下列不能体现某些物质间变化关系的是    ．（填标号）