化学课上老师表演了一个小魔术--“无中生有 :相同条件下.向A.B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体．如图所示.抽开毛玻璃片.瓶口对紧.颠倒几次.使两种气体充分混合——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012年江苏省淮安市中考化学模拟试卷（六）（解析版） 题型：填空题

化学课上老师表演了一个小魔术--“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（H₂S）气体和二氧化硫气体．如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合．一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒．请回答下列问题：
（1）若用“

”表示氢原子，用“

”表示氧原子，用“

”表示硫原子，上
述反应过程可用下图表示：

该反应的化学方程式为    ；
（2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是    ．
（3）已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等．反应完毕，处理瓶中剩余的气体的方法是    ．

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科目： 来源：2012年江苏省淮安市中考化学模拟试卷（六）（解析版） 题型：填空题

A、B、C、D、E均为初中化学中不同类别的物质，它们的变化关系如图所示，其中红色物质A在一定条件下可以转化为单质B，“--”表示相连的两种物质能发生反应．则：
（1）D的化学式为    ．
（2）A转化为B的化学方程式    ．
（3）C与E反应的化学方程式    ．

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科目： 来源：2012年江苏省淮安市中考化学模拟试卷（六）（解析版） 题型：解答题

结合下列图示装置，回答有关问题：

（1）写出图中标有字母的仪器名称：a______b______?．
（2）上述装置可用于实验室制取和收集某些气体：
①如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是______（填序号），反应的化学方程式______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

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科目： 来源：2012年江苏省淮安市中考化学模拟试卷（六）（解析版） 题型：解答题

小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．探究目的：探究所得溶液的酸碱性
提出猜想：所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸性，还可能呈中性．
实验验证：

实验操作	实验现象	结论
用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡	无色酚酞试液变______	溶液呈碱性
用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡	无色酚酞试液不变色	溶液呈______

分析与思考：
（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是______（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入______溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为______．
（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
取样，加入碳酸钠溶液，若观察到______，则说明所取溶液呈酸性，若无明显现象，则呈中性．该方案涉及的化学方程式为______．

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科目： 来源：2012年江苏省淮安市中考化学模拟试卷（六）（解析版） 题型：解答题

由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题．某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H两种元素），他们设计了如下图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中燃烧，观察实验现象，分析有关数据，推算元素含量．