下面是某学习小组对Cu.Fe.Mg.Ag.Al五种金属相关知识的学习与探究．请你参与并回答问题:(1)下列制品中.主要利用金属导电性的是．(2)铝的原子结构示意图为.该原子在化学反应中易电子．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2013年福建省福州市中考化学模拟试卷（三）（解析版） 题型：填空题

下面是某学习小组对Cu、Fe、Mg、Ag、Al五种金属相关知识的学习与探究．请你参与并回答问题：
（1）下列制品中，主要利用金属导电性的是（填序号，下同）．

（2）铝的原子结构示意图为

，该原子在化学反应中易（填“得”或“失”）电子．
（3）铜和稀硫酸不反应，与浓硫酸在一定条件下可以反应，其化学方程式为：Cu+2H₂SO₄（浓）

CuSO₄+X↑+2H₂O，则X的化学式为    ．
（4）所给五种金属分别放入到同一盐酸中，最剧烈的反应的化学方程式为    ．
（5）向AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生．根据上述现象，能得出的结论是    ．
A．滤渣中一定有Fe             B．滤渣中一定有Cu        C．滤液中一定有Fe²⁺           D．滤液中一定有Ag⁺、Cu²⁺．

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科目： 来源：2013年福建省福州市中考化学模拟试卷（三）（解析版） 题型：填空题

下列用字母表示的八种物质由H、O、C、Fe中的几种元素组成．
（1）A、B是由相同元素组成，A是人体中含量最多的物质，写出B分解为A的化学方程式    ．
（2）D、E在常温下均为气态氧化物，其中D可以作燃料，写出D转化为E的化学方程式    ．
（3）M、N是由相同元素组成，M的化学式为Fe_aO_b（a、b均为整数），其相对分子质量为160，则a：b为    ；在一定条件下可以发生下列反应：N+4D=3Fe+4E，则N的化学式为    ．
（4）X、Y是由3种相同元素组成．X可以由以上六种物质中的两种通过化合反应得到，写出该反应的化学方程式    ．Y是一种可再生的绿色能源，其化学式为    ．

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科目： 来源：2013年福建省福州市中考化学模拟试卷（三）（解析版） 题型：解答题

下图为实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题．

（1）写出标有字母的仪器名称：a______、b______．
（2）制取CO₂应选择的发生装置是______（填序号），其反应的化学方程式为______；若用B装置制取O₂，写出所发生反应的化学方程式______△2KCl+3O₂↑

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科目： 来源：2013年福建省福州市中考化学模拟试卷（三）（解析版） 题型：解答题

化学小组同学提取足量某火灾现场周围的空气，并探究该气体样品中是否含有CO．实验装置如下所示．向装置中通入气体样品一段时间后，高温加热D中的药品．

请回答以下问题（提示：请阅读小资料）：

（1）装置B的作用是______．
（2）根据实验中出现的______或______现象，能判断出该气体样品中含有CO．
（3）D、E中发生反应的化学方程式分别为：D______ 3CO₂+2Fe

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科目： 来源：2013年福建省福州市中考化学模拟试卷（三）（解析版） 题型：解答题

对实验装置的改进与创新，能够提高学习化学的兴趣和能力．某兴趣小组同学进行了以下实验设计（注：图中部分固定装置省略，a为活塞，b为支管口．由分液漏斗滴入内置试管的液体量如图所示）．

（1）甲同学设计了如图1所示装置．向内置试管中滴入足量浓氨水，一段时间后，观察到酚酞溶液变为红色，此现象说明分子具有的性质是______．
（2）乙同学设计了如图2所示装置．向内置试管中滴入足量稀硫酸，与碳酸钠充分反应，该反应的化学方程式为：H₂SO₄+Na₂CO₃═Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑．
①通过仔细观察，可看到两条试纸出现的相同现象是______，不同现象是______．
②将燃着的木条放在支管口处，可观察到的现象是______．
③综合分析①和②现象，能够总结出二氧化碳的性质有______．
（3）丙同学设计了如图3所示装置．向内置试管中滴入足量溶液A，一段时间后，观察到水中锌粒表面逐渐有气泡生成，则A溶液为______（填物质名称），出现该现象的原因可能是______．

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科目： 来源：2013年福建省福州市中考化学模拟试卷（三）（解析版） 题型：解答题

燃料电池车是靠氢气和氧气反应提供能量．由于它们“喝”的是氢气，产生的是水，真正实现了“零排放”．计算若燃烧1kg氢气，需氧气多少千克？

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科目： 来源：2013年福建省福州市中考化学模拟试卷（三）（解析版） 题型：解答题

化学小组同学取某黄铜（铜和锌的合金）样品进行如下实验，他们取该黄铜样品碎屑50g，把200g稀硫酸分4次加入到该样品中，测得数据记录如下表：