科目： 来源：2011年江苏省常州市中天实验学校九年级（下）化学模拟试卷（一）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2011年江苏省常州市中天实验学校九年级（下）化学模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

碘元素对人体健康起着重要的作用，在食盐中加碘科有效预防甲状腺肿大的发生．
如图是某品牌加碘盐的标签，请回答下列问题．
（1）写出碘酸钾中阳离子的符号______，碘酸钾中K、I、O三种元素的质量比为______．
（2）下列物质遇到碘（I₂）显蓝色的是______．（填字母序号）
A．蔗糖水        B．米汤        C．食盐水
（3）高温烹饪会使含碘量降低，说明碘酸钾的化学性质之一是______．

科目： 来源：2011年江苏省常州市中天实验学校九年级（下）化学模拟试卷（一）（解析版） 题型：填空题

如图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系
（1）写出图中相应物质的化学式：酸    、碱    ．
（2）写出图中反应②和④的化学方程式：
②    ；
④    ；
（3）总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一、请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律（写2点）    ；    ．

科目： 来源：2011年江苏省常州市中天实验学校九年级（下）化学模拟试卷（一）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2011年江苏省常州市中天实验学校九年级（下）化学模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

请根据下列装置图，回答有关问题：

（1）实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为______
（2）若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是______（填字母）．
（3）实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是______、______．
（4）实验室收集二氧化碳时，验满的方法是______．

科目： 来源：2011年江苏省常州市中天实验学校九年级（下）化学模拟试卷（一）（解析版） 题型：填空题

在一烧杯中盛有22.3g Na₂CO₃和NaCl组成的固体混合物，加143.1g水溶解，制成溶液．
向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示：
请根据题意回答问题：

（1）当滴加了73g稀盐酸时，试通过计算求出放出气体的总质量为    g．
（2）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液里的溶质是（写化学式）    ．
（3）当滴加了73g稀盐酸时（即A点时），烧杯中为不饱和溶液，试通过计算求出其中含溶质的质量    g．

科目： 来源：2011年江苏省常州市中天实验学校九年级（下）化学模拟试卷（一）（解析版） 题型：填空题

海水主要含NaCl、MgCl₂等物质．以下是从海水中得到金属镁的简单流程．

（1）上述过程中，操作③的方法是    ；
（2）沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为    ，由无水MgCl₂通电分解可生成Mg和氯气的化学方程式为    ．海水本身就是含有MgCl₂的溶液，它与通过步骤①、②得到的MgCl₂溶液有何不同    ．

科目： 来源：2011年江苏省常州市中天实验学校九年级（下）化学模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

请你参与下列探究．
问题情景：某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时，有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体呢？
提出猜想：从物质组成元素的角度分析，放出的气体可能是SO₂、O₂、H₂．
查阅资料：SO₂易溶于水，它能与NaOH溶液反应，生成Na₂SO₃．
方案设计：依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学认为是O₂，则检验方法是______．
（2）乙同学认为是SO₂，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO₂与NaOH反应的化学方程式：______．
（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．
如果放出的是O₂和H₂的混合物，你认为方案中的安全隐患是______．
丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指______，若不发出______，方可采用上面的装置进行实验．
实验探究：
经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量不变．
结论：
（1）铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是______．
（2）写出H₂还原CuO的化学方程式：______ Cu+H₂O

科目： 来源：2011年江苏省常州市中天实验学校九年级（下）化学模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理．
（1）填写下表空格中的化学式：

氯化钾	氯化钙	氯化钠	氯化镁	氯化铝	氯化锌	氯化亚铁	氯化铜
	CaCl2	NaCl	MgCl2	AlCl3

反思：①以上盐中的金属元素的排列，可以得出是依据______顺序归纳整理的．
②酸在水溶液中能解离出共同的H⁺，因此酸溶液具有相似的化学性质；碱在水溶液中能解离出共同的OH^-，因此碱溶液也具有相似的化学性质．请据此分析上述盐溶液是否会具有相似的化学性质？为什么？
（2）甲同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成．他将这些知识间相互关系整理成右图．
验证：请写出下列有盐生成的部分化学方程式：

①用稀硫酸除铁锈______；
②盐酸和氢氧化钠反应______；属于______反应
③古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”，其中“曾青”是指硫酸铜溶液______；属于______反应．
（3）甲同学在整理碳酸盐知识时，探究实验室用碳酸钙粉末、碳酸钠或碳酸氢钠，制取CO₂的方法．
提出问题：实验室通常使用下列装置A制取二氧化碳，此装置不适合用碳酸钙粉末、碳酸钠或碳酸氢钠作反应物的原因是______．

实验设计：通过控制反应物的用量来得到平稳的CO₂气流的目的．因此，用碳酸盐粉末制取CO₂的发生装置，可以选择______（填仪器编号）组装．
（4）向16.8g碳酸氢钠粉末中，缓缓加入100g稀盐酸，如恰好完全反应，计算生成CO₂的质量和反应前稀盐酸中溶质的质量分数．（请在答卷纸上写出计算过程）

科目： 来源：2012年山东省泰安市初中学业水平阶段抽测化学试卷 （解析版） 题型：选择题