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科目：
来源：2005年福建省宁德市中考化学试卷（解析版）
题型：填空题
节约用水，保护水资源是每个公民应尽的义务近几年，我市由于石板材的大量开采加工，造成水源污染十分严重，针对此现象，请你提出一条防治水污染的合理化建议： ，并谈谈你在家中节水的办法是： （写出一条即可）．
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科目：
来源：2005年福建省宁德市中考化学试卷（解析版）
题型：填空题
今年5月22日，我国第四次珠蜂综合科考队的专家，再次对珠峰的高度进行测算，科考队必要的装备之一是氧气瓶，其氧气的作用是 ．氧气与人体内葡萄糖（C6H12O6）作用生成水和二氧化碳，提供人体所需的能量，写出该反应的化学方程式 ．
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科目：
来源：2005年福建省宁德市中考化学试卷（解析版）
题型：填空题
我们已经知道这样的事实；
材料1：下表是氧气与氮气在不同温度下的溶解度．
| 0℃ | 20℃ |
| O2 | 0.049 | 0.031 |
| N2 | 0.024 | 0.015 |
材料2：目前市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料，其中溶有二氧化碳气体，打开汽水瓶盖时，会迅速冒出大量泡沫．
根据以上两份材料可知：气体物质在水中的溶解能力与
、
两个因素有关．
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科目：
来源：2005年福建省宁德市中考化学试卷（解析版）
题型：填空题
禽流感期间，某养殖户需配制300Og2%氢氧化钠溶液用以禽舍用具杀菌消毒，配制时需氢氧化钠固体 g、水 mL（水的密度取1g/cm3）．
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科目：
来源：2005年福建省宁德市中考化学试卷（解析版）
题型：解答题
下图所示的是A、B、C三种溶液两两混合时产生的实验现象，其中A是初中化学常见的酸，请写出符合实验现象的一组物质：
A______B______
C______．
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科目：
来源：2005年福建省宁德市中考化学试卷（解析版）
题型：解答题
在一次兴趣小组活动中，老师只提供给小芳同学一大一小两支试管、稀硫酸及一些锌粒．小芳同学设计了一种制取、收集氢气的装置（如图所示）．当小芳同学将小试管收集到的氢气进行验纯时，总是听到尖锐的爆鸣声，这表明收集的氢气______，要让小芳同学能收集到较为纯净的氢气，在不增减仪器的条件下，应该采取的措施是______．
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科目：
来源：2005年福建省宁德市中考化学试卷（解析版）
题型：解答题
往氢氧化钾溶液滴入几滴紫色石蕊试液，溶液显蓝色．在氢氧化钾溶液中大量存在的粒子有H2O、K+和OH-，哪一种粒子能使紫色石蕊试液变蓝色呢？我们进行如下探究：
（1）提出假设：是______粒子使紫色石蕊试液变蓝色．
（2）实验探究：①在第一支试管中加入2mL水，再滴入几滴紫色石蕊试液，试液不变色，说明______．
②在第二支试管中加入2mLK2SO4溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，试液不变色，说明______．
（3）结论：原假设______．（填“成立”或“不成立”）
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科目：
来源：2005年福建省宁德市中考化学试卷（解析版）
题型：解答题
某化学兴趣小组设计如图装置进行实验探究，经检验该装置气密性良好．用胶头滴管滴入稀盐酸，此时装置A的试管中可观察到的现象是：______；同时装置B右端可观察到管内红墨水液面最终升至M处．若用同一装置，只将块状碳酸钙改用同质量的粉末状碳酸钙，滴入相同溶质质量分数相同体积的稀盐酸，重复上次实验，发现装置B右端的红墨水液面比上次更快地上升、并停留在M处．
（1）请写出装置A试管中反应的化学方程式：______．
（2）根据装置B的实验现象，你可从中得到的结论是：（至少写两条）．
①______；
②______．
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科目：
来源：2005年福建省宁德市中考化学试卷（解析版）
题型：解答题
有两种外观类似黄金的①Cu-Zn合金和②Cu-Ag合金制品，若实验室只提供一瓶稀硫酸和必要仪器．
（1）你认为能测出合金______（填序号）中铜的质量分数；
（2）取上述（1）中的合金粉末20g放入烧杯中，加入50g的稀硫酸，恰好完全反应，测得烧杯内剩余物的质量为69.8g．
求：①产生氢气的质量；
②求出该合金中铜的质量分数．
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科目：
来源：2006年江苏省常州市中考化学试卷（解析版）
题型：选择题
下列对生活中的某些现象的描述中，涉及化学变化的是（ ）
A．立竿见影
B．风起云涌
C．冰雪消融
D．钢铁生锈
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