（2008?玄武区二模）在生活和化学实验中，人们经常用到各种除湿剂（干燥剂）．
（l）硅胶．无色或白色颗粒，吸水量为30%～35%，可反复使用．其主要成分可看作是二氧化硅，二氧化硅的化学式为．
（2）生石灰．白色块状固体，写出其吸水发生反应的化学方程式．
（3）无水氯化钙．白色固体，有苦咸味，每千克吸水量为1kg～1.2kg．若1kg无水氯化钙吸收1.2kg水后得到氯化钙溶液，该溶液中溶质的质量分数为%（计算结果保留小数点后一位数字）．
（4）浓硫酸．无色粘稠液体，有吸水性，在化学实验中常用它作干燥剂，但日常生活中却很少用它作除湿剂．其原因是（写出一条即可）．
（5）还原铁粉．灰色或黑色粉末，又称“双吸剂”，能够吸收空气中的和，常用于食品保鲜．检验使用一段时间后的“双吸剂”是否仍有效的化学方法为．

某同学设计了如图两个实验，打开分液漏斗的活塞，他会看到实验1和实验2中澄清石灰水出现的现象相同：
（1）两个实验中，澄清石灰水中出现的共同现象是；
（2）解释澄清石灰水产生上述现象的原因：
实验1：；
实验2：．

某地新建一化工厂有一种产品属于“复盐”，该产品可用作铁树、棕榈等花木的肥料．某化学兴趣小组探究该产品的组成，进行了如下实验：[查阅资料获知：“复盐”是指由两种阳离子和一种酸根离子组成的盐．如光卤石（KCl?MgCl₂?6H₂O）]．已知白色Fe（OH）₂在潮湿的空气中可转化成Fe（OH）₃试回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：C；F．
（2）上述探究结果说明样品A中含有的离子有、、．
（3）写出B→E的化学方程式．

根据下列制取氧气的装置图回答问题．

（1）写出仪器的名称：①②．
（2）实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为两个方法中相对较好的是，其理由是．（只需写一点）
（3）若用A装置制氧气，反应的化学方程式为：．
（4）若用A装置制氧气前，经检验得知该装置的气密性良好．但加过固体，塞上双孔胶塞，滴下反应液后，把导管放在水中，导管口却无气泡出现．在维持装置和试剂都不变的基础上，（填操作方法）才能使C装置导管口出现气泡．
（5）小明做实验中手碰到A装置锥形瓶的外壁感到发烫，说明发生的反应是反应（填“吸热”或“放热”）．

小明同学想利用已有的知识弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是一种白色晶体，取少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的刺激性气味，初步判定是一种氮肥．为进一步研究肥料的性质和成分，小明将少量肥料样品带到学校进行探究．结合探究过程回答，施用该化肥时应注意．

探究内容	现象	结论
实验1：取一定量的肥料放入水中，震荡	样品完全溶解	________________
实验2：取实验1中的部分溶液，滴加石蕊试剂	溶液呈红色	________________
实验3：另取实验1中的部分溶液，滴加氯化钡试剂和稀盐酸	有白色沉淀生成	该化肥为________

18世纪70年代，瑞典化学家舍勒首先发现并制得了氯气（Cl₂）．氯气是一种黄绿色、密度比空气大且有毒的气体，它能与水发生化学反应生成盐酸和次氯酸（HClO），次氯酸具有强氧化性，可将某些有色物质氧化成无色物质．
（1）某同学用滴管将饱和氯水（氯气的水溶液）逐滴滴入含有酚酞的NaOH溶液中，当滴到最后一滴时，溶液红色突然褪去变成无色．请猜想溶液红色褪去变成无色的两个原因：
①
②．
（2）请设计一个简单的实验，探究（1）中溶液红色褪去变成无色的原因是①还是②．
．

注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验装置和习题中出现越来越多，它对某些实验现象的观察或实验过程的改进起到了意想不到的效果．

（1）图1用50 mL试管作反应容器，磷的燃烧均在密闭容器里进行，可防止白烟污染空气．用50mL注射器（活塞事先处在20 mL刻度处）测量磷燃烧消耗的氧气体积．
操作：①检查装置的气密性．②装药品，连好仪器．③夹紧弹簧夹，加热白磷，观察试管中所发生现象为．④燃烧结束，试管冷却后打开弹簧夹，可以看到活塞慢慢左移到约mL刻度处（取整数值）．说明空气中氧气的体积分数约为．
（2）图2用推拉注射器活塞的方法可以检查装置的气密性．当缓缓向外拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到A．注射器内有液体B．瓶中液面上升C．长颈漏斗内液面上升D．长颈漏斗下端管口产生气泡
（3）兴趣小组走进实验室看到了一个不和谐的“音符”（如图3）．
（I）此情此景你首先想到是取用该药品时试剂瓶瓶塞应放在桌上；取用后应立即塞上瓶塞密封保存，这是因为，

（II）该兴趣小组同学为了测定某变质的烧碱样品中Na₂CO₃的质量分数，首先设计了图4所示的装置，通过反应后右侧注射器内收集到气体的量计算出Na₂CO₃的质量分数（已知该状态下CO₂的密度，所使用注射器最大量程为20mL）．写出锥形瓶内所发生变化的化学方程式，，
小张认为该方案不能准确测得Na₂CO₃的质量分数，这是因为，且小李认为该方案中样品的取用的量也需要一定的控制，这是因为．
（III）该兴趣小组同学在反思上面实验后设计了如图5的装置测定变质的烧碱样品中Na₂CO₃的质量分数．反应的开始、结束都要用注射器反复的排送气体．实验步骤为：
①检查装置的气密性． ②称取10克干燥的烧碱样品放入广口瓶中，D处注射器内加入适量的稀硫酸，准确称量装置F的质量320克，连好装置． ③打开弹簧夹1，反复推拉注射器A 10次，准确称量装置F的质量320.5克．④关闭弹簧夹1，然后推动活塞，让稀硫酸逐滴滴入样品中，直到不再产生气泡为止． ⑤打开弹簧夹1，缓缓推拉注射器A10次． ⑥再准确称装置F质量为321.6克．
问题探究：
（i）E装置的作用是，G装置作用．
（ii）若步骤⑤中注射器推拉速率过快，则测定的Na₂CO₃的质量分数会（填“偏大”、“偏小”、“不变”）．
（iii）试根据实验所记数据计算出该烧碱样品中Na₂CO₃的质量分数．

（2009?南京）原子序数为94的钚（Pu）是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是（ ）

A．中子数为145	B．核外电子数为94
C．质子数为94	D．核电荷数为239

下列实验操作或事故处理中，正确的是（ ）

A．稀释浓硫酸，应将水慢慢注入盛有浓硫酸的烧杯中并搅拌

B．酒精灯洒出的酒精万一在桌上着火，应立即用湿抹布扑盖

C．碱溶液沾到皮肤上，应尽快用抹布擦拭干净，再涂上稀盐酸

D．为了节约药品，实验后剩余的药品应立即放回原瓶

（2002?河南）下列各组中的两种物质，在一个化学反应中不能同时生成的是（ ）

A．H2、O2	B．BaSO4、Cu（OH）2
C．Cu、Zn（NO3）2	D．FeCl3、H2