（2010?朝阳区一模）只用水不能区分下列各组固体物质的是（ ）

A．生石灰、氯化钠	B．苏打、小苏打
C．蔗糖、硝酸铵	D．碳酸钙、氢氧化钠

（2010?朝阳区一模）用石灰水、铜片、盐酸、碳酸钠、石灰石五种物质进行下列实验，其中无法完成的是（ ）

A．制氢氧化钠

B．制氯化铜

C．制二氧化碳

D．制氯化钠

（2010?朝阳区一模）下列四个图象分别表示对应的四种操作过程，其中表示正确的图象是（ ）

A．加热高锰酸钾固体至质量不再减轻

B．向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的氢氧化钠溶液

C．某温度下，向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌

D．等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量M与反应时间t的关系图

（2010?朝阳区一模）下列物质的鉴别方法中正确的是（ ）

A．MnO2和木炭--观察颜色

B．CO2和N2--燃着的木条分别伸入瓶中

C．Ca（OH）2溶液和稀盐酸--取样，滴加碳酸钠溶液

D．NaOH溶液和Na2CO3溶液--取样，滴加酚酞试液

（2010?朝阳区一模）锌粉、铝粉、镁粉的混合物3.8g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，将反应后的混合物蒸发水分得固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁混合物11g，则反应中生成氢气的质量为（ ）

A．0.15g

B．0.20g

C．0.30g

D．0.45g

（2013?红桥区一模）日常生活与化学有着密切的联系．

物质	每100g含有
脂肪	11.7g
糖类	55.7g
乳酸亚铁	29.5mg
维生素A	570μg
维生素C	60mg

（1）用化学式填写：食盐、熟石灰、干冰、生石灰四种物质，可改良酸性土壤的是，可用作调味品的是．
（2）某品牌奶粉包装袋上标出的配料如如图所示：该产品配料中能提供能量的是，人体缺铁会引起贫血，该奶粉中物质可以补充铁元素．
（3）旅游时若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是．
A、食醋（pH＜7）B、食盐水 （pH=7）
C、肥皂水（pH＞7）D、烧碱溶液（pH＞7）

（2013?丰台区二模）空气、水、燃料是人类赖以生存的自然资源．
（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能，空气属于（填物质类别）．
（2）为了保护环境，用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口，将煤粉吹起使之剧烈燃烧，请解释这种做法有利于节能的原因是，若要达到低碳减排的目的，下列措施可行的是．
A、改变燃料结构            B、开发新能源
C、减少化石燃料使用        D、将排出的二氧化碳压缩液化埋入深海中
（3）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示

图乙所示反应的基本类型为；写出图甲所示反应的化学方程式．

（2012?中山二模）如图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：
（1）曲线上M点表示，t₃℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为．
（2）t₁℃时，将10g A物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液．欲使t₂℃时C物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是（任填一种方法）．
（3）现有30℃的不饱和KNO₃溶液，与该溶液有关的量有：①水的质量    
②溶液中KNO₃的质量   ③KNO₃的质量分数    ④30℃时KNO₃的溶解度    ⑤溶液的质量
Ⅰ．在该不饱和溶液中加硝酸钾至饱和，不变的量有（填序号，下同）．
Ⅱ．将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和，不变的量有．

（2010?朝阳区一模）金属材料在生产、生活中有着广泛的应用．
（1）下列应用中使用金属材料的有（填字母）．

     用金、银、铜等                 用化学纤维           用新型钢材                 用聚氯乙烯制造
         制作奖牌                   制作毛绒玩具        建造“鸟巢”“水立方”外层膜
 （2）化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：
根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强，依据的现象是；根据实验②的现象得出的结论是．
（3）化学小组收集到洗照片用过的硝酸银废液，利用废铁、废锌回收金属银．他们将金属混合物加入到硝酸银废液中，充分反应后过滤，得到固体和浅绿色溶液（忽略其他杂质），为了探究滤液中溶质的可能组成，他们做出以下猜想：
①溶质为硝酸锌              ②溶质为硝酸亚铁和硝酸银
③溶质为硝酸锌、硝酸亚铁    ④溶质为硝酸锌、硝酸亚铁、硝酸银
上述猜想中正确的是．
（4）小组同学继续实验验证所得银粉固体中是否含有铁粉：
甲同学用简单的物理方法证明了固体中含有铁粉．他的方法是，乙同学设计了如下测定固体中含银的质量分数的实验步骤：
A．取两药匙样品，加入过量稀硫酸；
B．待充分反应后，取出不溶物；
C．不溶物经洗涤、干燥后称量，记录其质量．
请回答：①步骤B中判断已充分反应的依据是，②乙同学设计的实验方案能否达到实验目的，请说明理由．

（2010?朝阳区一模）A、B、C、D为初中化学常见的物质，它们之间存在一定的关系，请根据下列叙述回答问题．
（1）若A为红色固体，C为难溶于水的白色固体，且D能转化为B，则A与D反应的化学方程式为，A→B的方程式为．
（2）若A 为难溶于水的白色固体，且D能转化为B，C与D反应有气体产生，则C的化学式为，D→B反应的化学方程式为．
（3）若A在空气中易形成致密的氧化膜，且A能转化为C，B与D可相互反应，所有的反应均为置换反应，则B的化学式为，C与D反应的化学方程式为．